摘要：随着经济发展水平的不断提高，现代教育技术不断完善，教育事业不断发展。我国的管理方面还有待改进，在高校中，综合管理计算机专业教学成为巫待解决的问题。现阶段，众多高校增大了招生限额，使得综合管理计算机教学形势更为严峻。旧的管理模式管理效力低、管理质量差，综合管理系统有待优化和完善。基于此，文章对高校计算机教学综合管理系统的设计与实现进行了研究。
关键词：计算机教学;综合管理系统;设计;实现
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1672-3872（2019）20-0127-01
当今社会更加注重学生的实践操作能力，在高校计算机教学中，教师既要教授理论知识，又要指导实践操作，从而使得理论知识真真正正地被有效运用，做到在实践操作中运用理论知识，或者说用理论知识指导实践操作。这样的教学方式对培养学生的创新能力和综合能力具有不可忽视的促进作用，并且得到越来越广泛的应用。
1 计算机教学的优势
计算机辅助教学技术是现代教育技术的新产物，是促使教育信息化的强大力量，是实现全民教育的有效方式。计算机教学有显著的优势，如，计算机教学可以利用其强大的直观教育功能来打破学生的思维障碍，又如，计算机教学可以利用其交互性来激发学生的学习兴趣，再如，计算机教学可以利用计算机丰富的网络信息资源来满足学生的个性化需求。
2 综合管理的重要性
在日常生活中，管理无处不在，并且占据着至关重要的地位。管理就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达到组织目标的过程。做好综合管理有利于提高人们的生活体验感，有利于增强相关效力。
3 高校计算机教学综合管理系统的设计与实现
3.1 设计原则
（1）可靠性原则。发生运作问题的频率很大程度上决定着一个管理系统的好坏，系统的稳定性在很大程度上决定着一个管理系统的优缺。综合管理系统的可靠性还体现在其对故障的自动排除情况中。坚持可靠性原则应当做到使计算机系统在设计过程中考虑到其运行时的稳定状况。
（2）有效性原则。有效性是评价综合管理系统好坏的一个重要原则。有效性指系统完成综合管理工作后，在系统管理的便捷性、用户的体验性、操作的方便性这三个方面上对系统性能的影响力度。有效性是综合管理系统设计和实现的主要要求之一，是促进高校计算机教学发展的巨大推动力量。
（3）安全性原则。在高校计算机教学综合管理系统中，安全性问题无疑是一个至关重要的问题。坚持安全性原则，需使系统兼具防止病毒侵入和资料外泄以及及时解救网络安全问题的作用。安全性原则与可靠性原则密不可分，设计满足了安全性原则也就在一定程度上满足了可靠性原则。
（4）可升级性原则。时代在不断地发展进步，经济发展水平在不断地提高，生产生活方式在不断地改善，综合管理系统会在高校计算机教学中存在滞后性，系统应当坚持可升级性原则。使系统具有可升级性首先需要使系统的各个组成部分具有可升级性，因为部分构成整体，部分升级毋庸置疑的会优化整体。
3.2 功能方面的设计
如今，综合管理系统的设计采用相对统一的模型语言，这能够对计算机语言进行可视化处理，能够将抽象的信息具体化，能够帮助用户理解并应用系统的功能作用。LTMT模型建立的时候，语言运用的方式有活动图、状态图、部署图和类图等等，各类型图间有明显的差别。类图反映不同类型图之间的静态联系，其对助力理解抽象概念和阐述事情起着举足轻重的作用，并且能夠让内容结果变得更加具体而详细，对各模块的基本要素和设计思想也有详尽的表现，这也使得此种图的应用相对较为广泛。序列图反映的是不同类型图之间的动态联系，其可以展现一定的动态过程，有利于使目的精准化。而类图和序列图的结合是提高综合管理系统功能的精准性和可靠性的有效手段。
3.3 数据库方面的设计
高等院校对数据库的管理系统进行应用的计算机教学管理的系统是从Microsoft中获得的、具备图形化操作的。由此可以大大方便用户使用，大幅度地提高用户的工作效率。这存在于CAS结构中，具有众多优势，能够使工作完成得有效而迅速。还有，综合管理系统的实体应当包括实验设备装置、设备维修工作、设备报废管理、设备审批审查、实验室选择、实验预约计划、实验项目课题、实验成绩成果等内容，这些内容在数据库方面的设计中都占据着举足轻重的地位。
4 结束语
文章介绍了计算机教学的优势，阐述了综合管理的重要性，最后分析总结了高校计算机教学综合管理系统的设计与实现，体现了在当今社会各高校计算机教学的大背景下，力求设计良好的综合管理系统并使其得到有效的应用，从而完成既定目标、得到用户赞扬、提高高校在计算机教学中的综合管理能力。要坚持“理论时间一体化”的教学思想理念，为设计和实现计算机教学综合管理系统打下坚实的基础，并使得系统稳定而高效地运行。
参考文献：
[1]张如国.高校计算机教学综合管理系统设计与实现[J].信息与电脑（理论版），2019（2）：118-119+126.
[2]周盈芳.高校计算机教学综合管理系统的设计与实现[D].武汉：湖北工业大学，2017.
