下面是小编为大家整理的2022《守望新教育》读书报告（范文推荐）,供大家参考。
《守望新教育》 读书报告
作为一名刚上岗的初中教师，刚好赶上了我校新教育实验活动，本人有幸阅读了许新海的《守望新教育》，对新教育有了初步认识。正如书中说到：“新教育意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动”。通过阅读此书，我看到了一种理想的教育前景，也看到了新教育者的情怀，更认识到了教育就要教给孩子一生有用的东西。虽然路途遥远，但我坚信：有行动，就有收获。
从许新海《守望新教育》这本书里，可以看到海门市学校发展和坚守换来了丰硕的收获。其中的每一句话都让我有了思考，启迪。新教育倡导师生过一种幸福而完整的教育生活，并思索和回答了新教育的彼岸是什么。彼岸是一群又一群长大的孩子，从他们身上能清晰地看到，政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道德的。
新教育人坚信：行动就有收获，坚持才有奇迹。新教育人正是在行动中进行着最美好的言说，正是在坚持中实现了过一种幸福而完整的教育生活。而新教育的十大行动，就是最真切的行动和坚持。营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构筑理想课堂，建设数码社区，推进每月一事，缔造完美教室，研发卓越课程，家校合作共建。从这些行动中我知道了新教育要做的，就是给教师和学生一种完整的教育生活，一个开阔无垠的精神视野。其中第三缉中有这么一段话，让我有了深深的触动：重视精神状态，倡导成功体验。学校要为教师和学生提供或创造丰富多彩的发展平台，让每个教师与
学生的生命潜能得到充分引爆，呈现出一种蓬勃向上的生长状态。这句话说的太好了！孩子们天真无邪，身上有阳光与泥土的气息，正应该呈现出一种蓬勃向上的生长状态。
许新海院长认为，新教育更加注重对学生的责任教育。责任是一种善良的心态，学校的每一个学生，每一个教师及学生的父母都应有的心态；责任是一种自觉的行动，是个人自觉表现出来的行动；责任是一种博爱的境界，责任的源头是爱，是对自己，对他人、对集体、对自然、对社会的一份深沉的爱。学校通过文化濡染，课程研发、活动体验，将公民责任的种子埋进学生的心灵深处。新教育人对教室有着独特而富有生命意识的理解，朱永新先生曾说：
“教室是一根扁担，一头挑着课程，一头挑着生命”。新教育坚持让教室成为美好事物的积聚地，成为传播正能量的中心，成为朝向完美教室共同书写一段生命的传奇。
在日常的教学生活中，我深深地感受到自己的教育教学理论和实践等方面都有不足之处，许新海老师的《守望新教育》让我每读一次就多一次体会。新教育，意味着一种理想教育，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。其中教育所说的“潜力论”——无限相信老师和同学的潜力，让我觉得深有感触。与老师潜力的作用：说你行，你就行，不行也要行，说你不行，你就行也不行。书中提到教师的发展比学生的发展更为重要，因为没有教师快乐的发展，就没有学生快乐的发展。没有教师潜力的开发就没有学生潜力的开发。所以要经常对老师说：说你行，你就行。新教育者认为建立在“潜力论”基础上，
我们就必须无限地相信教师和学生的潜力，必须为他们的成长和发展搭建舞台，创造空间。新教育相信，我们给教师和学生多大的空间，他们就可以创造多大的舞台，就可以演绎多大的精彩，就可以创造无数的辉煌。每一个孩子都是天使。我们一定要相信孩子的潜力，我们给他一个舞台他就能给我们一个精彩。
很多故事告诉我们，任何一个人，任何一件事，只要努力都有可能成功。我相信我们学校的学生在新教育的活动中，以及师生共同努力下，就会成功。新教育的开展也会圆满成功，为我们打开的新的大门。
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