社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现。培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育综合改革、促进学生健康成长的现实选择。
学校要培育和践行社会主义核心价值观，就要遵循教育规律、学生成长规律和社会主义核心价值观传播规律，以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容，以理想信念为核心，以养成良好行为习惯为重点，注重教育引导、实践养成、文化熏陶、制度保障相结合，创新育人理念和手段，运用学生喜闻乐见的方式，搭建实践平台，拓展教育渠道，使社会主义核心价值观成为每一名学生的精神追求和自觉行动。
一、拓展教育途径，做到人知人晓
（1）广泛宣传，营造浓厚的宣传氛围。我们利用学校每一栋建筑、每一个场所、每一种媒体，深入宣传社会主义核心价值观。做到“四有”：即有标语（24字标语、宣传画、宣传墙等），有专栏（橱窗、黑板报、宣传栏、电子屏等），有频道（校同广播等），有信息（专题网站、活动信息、宣传手册等），努力创设了浓厚氛围。截止目前，我们在校同内、班级、办公场所、楼道等区域，印制张挂社会主义核心价值观方面的宣传面100多张。利用电子宣传屏每天滚动播出宣传标语。在学校食堂、公寓楼、实验楼等区域的合适位置，张挂反映节约用水、爱惜粮食等传统美德的宣传标语、宣传画60多幅。
（2）创新载体，开展主题实践活动。为深入推进社会主义核心价值观进课堂、进头脑，我们打照了舆论宣传、道德实践、学校文化、制度约束等多位一体的教育平台，使24字核心价值理念人知人晓、深入人心。我们充分利用“五一”、“五四”、“六一”等节日、利用校同艺术节和开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式等时机，开展社会主义核心价值观主题教育活动。我校语文和音乐教师将“24字”编写成利于学生传唱的顺口溜，每天中午学生根据音乐传唱识记。还在“五四”期间组织学生进行“书香校园”中华经典诵读比赛，在学校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚。
二、齐抓共管，深化未成年人思想道德建设工作
（1）家校联通，完善教育网络。充分发挥学校、社会、家庭“三结合”未成年人思想教育网络作用。为进一步完善家长学校，建立了家长委员会，制定T作计划、家长培训课程表，明确家长委员会职责，使大家做到目标清、方向明，从而确保家长委员会工作扎实开展。为允分发挥学校、班级两级家长委员会的职权，还相应建立了《家校联系制度》、《家长评议制度》等，开设了“校长信箱”。
（2）丰富形式，拓展教育内容。学校广泛开展家庭教育宣传实践活动，允分利用“家长会”这一平台，加强学校、教师、家长、孩子之间的沟通，让家长走进校同，走近课堂，了解学校，了解孩子在校的学习、生活情况，从而更好地配合学校教育，形成有效的“三结合”教育格局。
（3）多方协作，关爱留守儿童。仝方位关爱留守儿童健康成长，建立健全了相关档案，开展问卷调查、与父母书信交流、创建“蹦守儿童之家”活动。为使这一活动落到实处，我们和晋城市人民银行，泽州县团县委、信用联社等在我校建立了“七彩小屋”，针对性地对留守儿童进行帮助，切实加强了农村留守儿童的教育管理。
（4）课外延伸，开辟校外活动。充分发挥爱国主义教育基地和博物馆、科技馆、展览馆、纪念馆等场馆作用，开辟末成年人校外活动第二课堂。每学年10月份定为“亮艺术风采，显盂中品味”为主题的校同文化艺术节。
（5）培树典型，示范引领带动。为加强社会主义核心价值观体系教育，全面推进素质教育，树立典范。我们每学年进行学校标兵和优秀学生表彰会，每学期推荐评选“三好学生”，进步学生，并表彰奖励。今年还进行了美德少年“评选活动。
三、突出工作重点.狠抓师德师风建设
（1）加强教育，正面引领。结合党的群众路线教育实践活动，我们组织教师举办了”携手传递正能量，正言正行正品德“主题演讲比赛。围绕弘扬教师学高为师、身正为范的高尚情操，用静心教书、潜心育人的点滴真实故事，生动诠释党员教师爱岗敬业、淡泊名利、志存高远的师魂内涵，弘扬了助人为乐、见义勇为的文明新风，传递出了气场强大的正能量。
（2）完善制度，规范教师从教行为。我们把加强师德师风建设作为办好人民满意教育的主要抓手，通过多项措施，进一步加强师德师风建设，着力规范教师从教行为。通过走访学生及家长、发放问卷调查表、设立投诉信箱和电话等形式，定期对教师从事有偿家教、推销教辅读物、体罚（或变相体罚）学生、开设辅导班等行为进行监督。
四、丰富活动形式.开展校园文明创建活动
（1）注重校同文化建设，丰富师生精神生活。在美化绿化的同时，积极打造育人文化墙，校内更具文化气息。学校由团支部牵头，以学生为主体打造文明学生阵地。成立了”校风校纪监督岗“”校园之声广播站“等。组织学生开展阳光体育、写作、美术、音乐等社团活动，以”四会五能“（会做人.会求知、会办事、会生活；能写一手好字、能写一篇好文章、能掌握一项健身技能、能说一口普通话、演奏一种乐器）为活动目标，开展工作。
（2）开展”道德讲堂“活动，弘扬传统美德。学校开展”道德讲堂“活动，内容丰富、形式创新，坚持身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人。今年道德讲堂以”立德树人，同心共筑中国梦“为主题开讲，提高了广大教师的在平凡岗位上默默奉献、教书育人的本领。
（3）开展主题实践活动，活动育人。学校积极开展”做一个有道德的人“主题实践活动，从青少年关心、喜欢的事人手，用他们易于接受的方式，深入浅出，寓教于乐地开展德育教育活动。
在今后的工作中，我们将进一步把社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，与校园文化建设结合起来，与地方校本课程建设结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创学校德育工作的新局面。
