糖皮质激素药物的教学设计

发言和教师归纳总结四个步骤。案例教学法以学生为中心，充分发挥学生的主观能动性，培养学生创造性思维的能力，由被动学习变成主动学习。

三、串接药理作用和临床应用以及不良反应

由于涉及内容较多，举例如下

抗炎作用

（1）抑制各种原因引起的炎症反应 应用范围广泛，各种炎症性疾病包括抗感染。

（2）对炎症反应的各个阶段均有抑制作用 炎症早期和后遗症。

（3）抗炎作用的双重性 抗严重感染时合并足量有效的抗生素，否则易致感染扩散。

影响血液与造血系统

①↑红细胞、血红蛋白、中性粒细胞、血小板 治疗再生障碍性贫血、粒细胞减少症、血小板减少症及过敏性紫癜等。

②↓淋巴细胞、嗜酸粒细胞 治疗急性淋巴细胞性白血病。

作者简介：

邓文娟（1983年12月-），女，汉族，硕士研究生。

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