摘 要：在现代物业管理中，绿化建设与养护是一项非常重要的工作内容。尤其在高校物业管理中，园林绿化已成为高校基础建设的一部分，具有保护资源、提升综合功能、烘托校园文化等功能。本文结合笔者多年工作经验，以高校物业管理的实际情况为出发点，对绿化建设与管理相关问题进行分析与阐述。
关键词：高校 物业管理 绿化建设 养护
绿化建设作为校园文化的一部分，对展示学校形象、加强高校文明建设具有重要意义。而独特的校园绿化，也可代表学校的历史与风格。随着社会的发展与进步，人们观念不断进步与更新，对绿化建设提出更高要求，同时也给高校物业管理中的绿化建设与养护工作提出更多挑战。以下将对具体内容进行分析：
1.高校物业管理特征
一般性物业管理具备专业性、规范性、经营性、服务性等综合特征，而高校物业管理除了具备一般物业管理功能之外，还具备如下特点：
1.1服务对象
社会物业的服务对象来自不同行业，而高校的服务对象则是高学历、高层次的教师与学生。这一特殊的知识群体，对物业管理的形象、服务内容、人员素质等提出更高要求，而管理与服务工作更需要精心安排、讲究工作方法、维持管理秩序。
1.2教育功能
高校物业管理作为高校管理工作的一部分，应围绕教学内容开展，发挥育人功能，并与高校的教育目标、科研项目、教学管理等相适应，具有特殊的“服务育人、管理育人”责任，是高校人才培养机制中不可或缺的一部分。
1.3校园文化氛围
当前，高校教育在我国精神文明建设、经济建设等方面发挥重要作用，赋予高校教育全新底蕴和内涵，为校园文化氛围的构建提供支持。高校物业管理与一般性社会物业管理不同，除了做好基本物业服务工作之外，还应注重营造育人氛围，构建校园软环境。因此，高校物业管理已成为校园环境建设、校园精神文明建设的重要载体。
2.校园绿化的功能
高等院校作为重要的科学知识阵地，同时也是文化阵地与文明阵地，发挥传承历史、发扬知识的重要作用，因此校园对新生力量的塑造具有特殊意义。建筑与绿化作为高校文化组成的一部分，其功能效益、社会价值、综合效益等超越了经济意义而存在。校园绿化建设，主要具备如下功能：
2.1生态功能
生态功能即自然功能。人与花草树木原本都是源自自然，因此人类具有亲近自然、回归自然的本质需要。通过绿化建设，可以改善校园气候，发挥温度、湿度调节，降低噪音、防风降尘、净化空气等作用，给全校教职工及学生一个良好的教学与生活环境。
2.2校园形象功能
校园环境与绿化状况，代表了高校的形象。当教师或学生初次步入学校，对校园环境、绿化状况等产生第一印象，直观性地感受学校实力、管理水平以及精神风貌。良好的校园绿化建设，可给全体教职工、学生带来舒适感、自豪感、归属感及凝聚力。
2.3景观功能
在高校校园中，通过合理搭配各种植物、雕塑小品、水景、石景等，在校园内形成具有观赏价值的景区。以山西农业大学为例，校园中以古朴的建筑为主，搭配馥郁的花草、绿树成荫，被称作“花园式”学校。在校园内，栽种了自清朝乾隆年间以来的苍松、以及历时长达两百多年的古典建筑群等，让进入校园的人们，无不感受浓厚的历史文化、校园文化等。
2.4文化功能
在高校中，绿化建设与居民区、市政园林等存在明显差别。绿化景观与园林景观作为校园文化的一部分，具有独特的文化特征与文化内涵，发挥一定价值作用。例如，校训、校碑、雕塑、喷泉以及长廊、座椅的布置等，无处不显示高等学府的文化氛围与深刻底蕴，让人们感受浓郁的文化气息。通过园林绿化中的小品建设，充分表达人文特色，使校园充满活力与生机。
3.加强绿化建设与养护的具体措施
3.1提高绿化建设的专业性
有关物业管理中的绿化建设，只有不断提高专业水平，才能发挥应有的作用。主要包括以下几方面技术：
（1）科学规划
绿化建设的规划，主要包括文化设计、生态设计、艺术设计、区域设计、立体设计等内容，进行科学的规划，是高校绿化工作的基本原则和创新发展的重要前提。
（2）合理搭配
有关绿化植物的合理搭配，主要做到以下几点：①以所处地区的实际条件为出发点，同时考虑植物特性问题；②考虑不同的绿地性质及功能，合理选择植物、优化搭配；③提高植物搭配的科学性，尤其注重色彩搭配。
（3）植物造景
植物造景是校园绿化中最常见也是最重要的造景形式，常用的造景形式主要有花丛、花群、花坛、林植、列植、群植、孤植等，相互交融结合的植物造景，可以丰富高校绿化的层次，形成变化多端的绿化景观。
（4）群落构建
绿化建设中的植物群落构建，可分为植物类型筛选、混交方法、混交类型、混交比例、配置方式等内容，是提高植物多样性和变化性的重要手段。
（5）选育良种
绿化建设中的良种技术，主要包括调查植物资源、引种驯化，是高校绿化工作创新发展的重要途径，也体现高校绿化工作的成效性和可持续发作性。
3.2遵循“适地适树”原则
遵循“适地适树”原则，尽量发挥生物多样性特征。在高校绿化设计中，应以校园建设、养护等实际情况为出发点，充分研究校园所处地区的地理、气候、水文以及环境等条件特征，尽量选择适合本地生长的野生植物，提升植物抗干扰性，降低养护难度。一般情况下，适宜采取乔木、灌木、植被三位一体的复杂混合绿化模式，既可丰富植被资源，也可发挥绿地生态价值，实现绿地良性循环，并减少由于除草、施肥等非再生资源的应用，增强绿化建设的抗干扰性、抗逆性以及稳定性，减少病虫害问题，同时也可减少维护绿化的费用，增强绿化养护水平。
3.3绿化建设的“以人为本”
在高校开展绿化建设与养护工作，应遵循“以人为本”原则。高校物业管理主要为教职工及学生服务，在绿化建设或改造过程中，必须充分考虑他们的感受。例如，在休闲场所布置体育器材、座椅、垃圾箱等，同时考虑到摆放椅子的角度与朝向；对于景观的建设，应考虑到空间、角度等问题；在组合树种方面，也要考虑实用性，包括办公楼、教学楼的通透性、采光性等，应以低矮的灌木丛为主，而不能种植乔木；由于校区内的人口密度较大，因此绿地规划应考虑到师生的疏散或通行需求；中心绿地主要为师生提供休闲场所，因此需设置休息位置，适当提高容纳量。在校园的行道中，树木应选择树冠较大、常绿树种，病虫害较少；在运动场的草坪中，选择耐修剪、耐踩踏的草种，同时注重其绿期，满足师生运动需求；选择大面积的草坪，可给人们带来一种宽阔感、典雅感；有关景观、树种、草种的优化选择，应立足于校园实际，发挥绿化的功能性、观赏性、实用性以及艺术性、经济性。
3.4科学的绿化养护管理
在校园内，应制定严格的绿化养护标准与操作规范，合理分配经费，完善绿化管理制度，加强宣传教育工作，全员参与绿化建设与养护，养成良好的校园风尚，优化校园文化氛围。对于物业管理人员，应加强专业化培训，同时学会使用园林机械，可对绿化进行基本的保养。
4.做好高校绿化建设工作的几点建议
4.1思想创新
贯彻落实可持续发展观，合理配置校园资源，做到经济与实用并重，提高校园绿化建设的美观性、经济性、可操作性。
4.2方法创新
校园内的绿化建设，应充分考虑后期管理与维护。由于受到高校物业管理经费以及人员队伍规模的限制，绿化建设应以简单实用为主，便于后期维护与管理工作。
4.3形式创新
积极开展各种活动，让全体师生参与到绿化建设与养护工作中。可由物业管理部门负责选购苗木，组织全校师生进行种树与养护活动。另外，在绿化建设过程中，做好校园的道路硬化、校园美化、校园亮化等工作。
由上可见，绿化建设与养护在高校中的作用已经非常明显，既可改善校园环境，也可发挥育人功能。随着社会的发展与进步，以及人们意识的提高，其重要性将日益凸显。同时，绿化建设与养护工作是一项长期、系统性工程，应避免急功近利，与校园文化建设相结合，遵循科学发展观的引导规则，合理规划、优化布置，发挥物业管理在校园建设中的重要作用。
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