摘要：当前随着教育改革的不断深入，普通高校的体育教学改革被日益提上日程。当前高校体育课不仅仅是为了完成教学，而旨在充分调动广大学生的积极性，逐步的培养出学生们对体育的兴趣与爱好。高校排球课程作为选修课程的重要部分，对培养青少年的排球的兴趣爱好具有重要作用。在高校体育排球教学过程中，将“比赛—战术—技术”的教学理念引进到选修课中，对提高高校体育教学具有不可忽略的重要意义。与此同时，也能够有效的验证“比赛—战术—技术”这一教学理念在中国普通高校体育排球选修课目中是否可以得到有效的运行？
关键词：比赛—战术—技术；教学理念；高校排球；运用
排球运动的发展不是一朝一夕的，它的发展史已有百年的历史，在这100年的发展过程中排球比赛不断验证着如何实施排球教学才能够促进排球比赛的成功。随着排球运动的发展，每个国家都对排球的运动教学进行了有效的研究，希望能够运用科学的教学方法将排球运动教学不断进行深化与提高。所以排球教学逐步的被引入到普通高校体育课程中，这对提高学生们的身体状况、兴趣爱好以及思维修养等各个方面都有了有效提高，而且随着排球运动在高校体育课程的开展，使学生们的课余生活丰富起来，加深了同学之间的情感交流。
一、排球战术与技术意识
在排球比赛中，排球战术的实施主要是经过自身大脑的感知以及平时的训练所形成的。这些日常训练以及大脑的感知能力，对提升排球的战术与技术有着较大关联，“比赛—战术—技术”这一教学理念在排球运动的教学中是重要的组成部分。在排球的教学中，技术是战术的根源，战术是技术的重要组成及体现，两者在理论上是相关联的，并且二者之间也是相互促进的。随着教学理念的逐步改革，排球运动对运动员们的力量、速度以及个人技术等方面都有了较大提升，从而使排球运动员能够实现自我的突破，在目前的排球比赛中，战术以及技术的发展是实现个人能力突破的关键，只有掌握了战术技术才能够进一步去进行探索创新，让排球更多的成为观众们所喜爱的运动。
二、积极发扬高校排球运动的意义
高校学生是我国当今社会的发展希望，是祖国的建设者与接班人，所以对高校学生的心理素质必须要有着一定的要求。排球运动作为高校选项课中的重要内容，对构建校园文化，培养校园文明，促进校园和谐等方面都有着重要的作用。特别是高校学生在进入社会之前，对当前的社会没有更多的接触，步入社会后将会肩负着更多的心理及健康压力。高校必须要积极的为学生解决这些问题，使高校学生能够在学习阶段认识到自己，进一步锻炼自己的自信心，加强社会与高校之间的融合，促进高校学生的心理状态，培养出学生积极乐观向上的价值观，人生观，世界观，让排球运动与校园文化进行有效的交融，提高高校学生的整体素质。
三、高校排球运动的理念的运用
（一）在高校排球运动教学中，战术以及技术的发展是排球运动在不断反复的实践比赛之中探究摸索出来的。因此，在高校排球课程的学习中必须要加强高校生的亲身实践，将“比赛—战术—技术”这一教学理念切实做到实处，让学生在教师的引领下加强自身的体验，进一步提高自己在排球运动中的熟练度，使自身的技术更加成熟，战术配合更加完美。在高校排球运动教学理念下，高校教师要让学生主动进行观看或参加比赛，进一步来反映出自身存在的不足，使自己对排球运动的战术以及技术进行有效反思。除此之外，因为排球运动不是个人赛，需要团体之间的相互合作，所以在高校学生进行排球运动训练时必须要与其他的队友进行相互合作，不断完善战术之间的配合。要鼓励队友之间互相帮助，增强合作意识，培养出自己与队友之间的合作默契度。只有在实际的教学观念下，引导学生抓住团队合作精神，才能够使排球运动在比赛过程中取得良好的成绩。
（二）高校排球运动课程的开展，必须要具备相应的硬件设施条件。排球运动需要排球场馆、道具器材等各方面直接的相互协调，只有具备这些条件才能够完成“比赛—战术—技术”的教学。除此之外，还必须要加强高校的软件建设，积极利用计算机网络等基础设施，使学生能够自觉查阅相关资料。一旦高校存在排球场地与器材设施陈旧的现象，会导致高校生对于排球课程的教学目的产生怀疑，同时也会因为设施不全导致教学理念的难以正确实施。所以对于高校而言，必须要在教育理念的指导下，加强排球运动的硬件设施建设，让排球运动在校园中展现出积极向上的教学活力，促进“比赛—战术—技术”教学理念的运用。
四、结论
随着经济的快速发展，人们物質生活水平的提高，排球运动逐步成为体育运动中最受欢迎的项目之一，所以说排球运动的教学理念逐步成为体育教学过程中的重要思想。随着排球运动的逐步推广，使越来越多的人们对排球运动更加喜爱，因此，为了能够保证排球运动更好的发展，必须要在高校排球课中进行“比赛—战术—技术”教学理念的深入发展，不断丰富校园文化活动，增强高校学生的综合素质。
参考文献：
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（作者单位：闽江学院体育部）
