摘要：在中职体育教学中，为学生开展体育游戏能够激发学生对于体育运动的兴趣，让学生能够更加主动地去参与体育运动，养成良好的锻炼习惯，让学生在学习文化知识的同时也能够同步提高自身的身体素质，促进学生综合素质的发展。
关键词：体育游戏；中职体育；身体素质
对于新时代的学生来说，在学校不仅要努力学习文化知识，丰富自身的知识储备，还要注意提高自身的身体素质，保证自身的身体健康，达成德智体全面发展。在传统的中职体育教学中，教师在体育课堂上带领学生跑步、热身，教授学生新的动作，带领学生练习新的动作，在开展教学的过程中忽视了学生的课堂体验，使得学生对体育课堂提不起太大的兴趣，只是在课堂上跟随教师进行锻炼，在课下缺乏主动锻炼的意识，在一定程度上影响了学生综合素质的发展。
1 开展热身游戏，激起学生锻炼兴趣
中职体育教学不同于其它学科的教学，在学习其它学科时，哪怕学生对相应的学科有着浓厚的兴趣，能够坚持不懈地努力学习，缺乏足够的理解能力与教师的引导，学生的学习质量也不会得到太大的提升。而在体育教学中，只要学生能够坚持不懈地进行锻炼，采用正确的方法进行锻炼，那么学生的身体素质必然会得到很大的提高。因此，在中职体育教学中，如何激发学生对于体育课堂的兴趣，培养学生对于体育锻炼的兴趣，是教师必须要重视的问题。在傳统的体育教学中，在热身阶段永远是固定的几个热身流程，一直重复相同的热身运动，学生早就感到了厌倦。作为教师，应当注意到这个问题，并积极地对热身阶段进行创新，创建能够完成热身活动的体育游戏，给学生一种耳目一新的感觉，让学生能够对体育课堂产生兴趣，引导学生主动地去进行锻炼，促进学生身体素质的提高。例如，在体育课堂上，教师在带领学生进行热身活动，带领学生跑步时可以改变一下以往传统的排成一队慢慢跑的齐步跑形式，将学生按照身高排成一队，有顺序地在教师的带领下进行慢跑，在慢跑的同时还要求学生从前到后依次进行报数，第一名学生喊“1”，第二名学生喊“2”，依次接下去。在喊完一次之后从后到前继续报数，在报数的过程中学生相互监督，谁出错了就让他们在课下活动的时间唱一首歌。学生之间相互监督，可以调动学生的学习积极性，使得学生能够充满兴趣地去进行热身运动，在热身阶段就集中注意力，激起学生锻炼的热情，为学生接下来的体育运动做好充分的准备。
2 结合游戏教学，引导学生主动学习
在传统的中职体育教学中，教师在开展新课程时为学生讲述动作的要领，带领学生熟悉动作，让学生在一次次的重复中学会新的动作，这个过程是比较枯燥的。学生被动地跟随教师重复动作，自身的主动性没有被调动起来，缺乏锻炼的主观能动性，对于体育课堂的积极性自然难以调动起来。若是教师能够提高体育教学的趣味性，在开展体育教学的时候组织学生进行游戏，让学生在参与游戏的过程中去学习与练习相应的体育动作，就能够充分发挥学生的主观能动性，让学生能够主动地去熟悉动作，进行锻炼，从而促进学生身体素质的提高。因此，教师在开展教学时要注意结合游戏。例如，在教导学生排球的动作时，教师可以只教授学生最基本的动作要领，不带领学生去熟悉动作，而是告知学生一会儿要进行排球的比赛，让学生自由结组练习，这就能够在一定程度上调动学生的积极性，引导学生主动寻找自己的搭档，结成小组，小组合作进行练习。自己主动练习的主动性和学习能力与在教师带领下进行练习相比有着巨大的差距，学生在自主练习的情况下能够迅速掌握相应的动作。随后教师组织学生以小组为单位进行排球比赛，帮助学生巩固学习的成果，让学生更好地掌握所学的知识与动作，感受到体育课堂的乐趣，促进自身身体素质的提高。
3 明确学生情况，因材施教开展游戏
在引导学生进行体育锻炼时，教师要清楚地认识到，每个学生的身体素质都是不同的，有的学生本身爱好各种体育运动，经常在生活中进行锻炼，身体素质自然很优秀；有的学生对于体育运动没有兴趣，在日常生活中也不注意锻炼身体，身体素质相应较差。在开展教学时，教师要注意到学生身体素质之间的差距，为所有学生设定同样的锻炼标准只会让部分学生难以完成学习目标，影响学生身体素质的提高。因此，教师在开展教学时要注意明确学生的身体素质，根据学生的身体素质有针对性地引导学生进行锻炼，促进学生身体素质的提高。例如，在体育课堂上，教师可以定期为学生进行体育测试，实时掌握学生最新的身体素质，根据学生的身体素质为学生分层制订学习计划。对于身体素质较差的学生，教师可以组织学生参与掷沙包等体育游戏，锻炼学生的反应能力，让学生感受体育锻炼的乐趣；对于身体素质优秀的学生，教师就可以组织学生参与篮球比赛、足球比赛等运动程度较强的体育游戏，让学生能够得到充分的锻炼，进一步培养学生锻炼身体的积极性，促进学生身体素质的提高。
4 结语
良好的身体素质是进行一切活动的基础，在教导学生技术与知识的同时，学校也应当重视学生的身体素质，探索体育游戏在体育教学中应用的方法，引导学生养成良好的锻炼身体的习惯，促进学生的全面发展。
参考文献：
[1] 李佳，杨帅.浅谈体育游戏在体育教学中的重要性[J].文体用品与科技，2016（24）.
（作者单位：广西博白县职业中等专业学校）
