摘 要：高校校园文化引领社会先进文化发展方向和进程，是社会主义精神文明建设的重要基地。高校校园文化活动是高校校园文化建设的集中体现。本文以长江大学工程技术学院为例，对高校校园文化的内涵进行了阐述，提出加强校园文化队伍建设，加强校园网络文化建设，以社会主义核心价值观引领校园文化建设的具体策略。
关键词：高校；校园文化；建设
文化是一个国家、一个民族的灵魂。校园文化是学校发展的灵魂，是展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。高校校园文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，不仅为人才培养提供精神动力，而且是社会主义精神文明建设的重要基地、示范区和辐射源，在提升国家软实力、建设社会主义文化强国中，起着至关重要的作用。
一、高校校园文化的内涵
高校校园文化是高校在办学教育中形成的，是以一定的教育、学校目标作为引导，所有学生、教师均认可的价值取向，能起到规范师生行为的作用。同时，校园文化是学校在发展的过程中不断积累、选择形成的。
1、高校校园物质文化
高校校园物质文化可以分为硬件设施和软件设施两大类。其中硬件设施包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化、图书馆、教学楼、体育场所、新闻橱窗、板报专栏等这种物化形态的内容，软件设施主要包括师资力量、学科专业设置等内隐的教学条件，两者共同构成完整意义上的校园物质文化。
2、高校校园精神文化
高校校园精神文化是指在学校的发展历程中形成的被广大师生认同的价值观念。它主要包括学校的传统精神和师生员工的价值观、道德观、文化观及其思维方式、心理氛围、精神信念等，往往以校风、学风、班风、校歌、校训等外在的形式表现出来。校园精神文化是校园文化的核心和灵魂，也是校园文化最本质的内容。建设校园精神文化就是营造浓厚的学术氛围，培养师生的人文情怀。校园精神文化对师生的影响主要是通过潜移默化实现的，受良好精神文化的影响，能有效的培养师生良好的品质与行为习惯。
3、高校校园制度文化
高校校园制度文化的是高校在教学、科研、管理、生活、活动中，为规范和约束师生员工的行为，维护正常的教学秩序和生活秩序而制定的各种规章制度中体现出的文化。校园制度文化是校园文化的外在表现形式，既包括反映学校校园制度文化共性的法律法规，也包括体现不同学校制度文化个性的管理制度，其实质是反映学校调控的程度、监控的原则和管理的张力，是校园文化向更深层次发展的前提和保障。校园文化的建设离不开制度建设，制度建设是文化建设的有力保障，是促进校园文化形成的有效途径。
二、高校校园文化的表现形式
目前高校的校园文化活动丰富多彩，以长江大学工程技术学院为例，大致可以分为以下四类：
1、主题文化教育活动
主题文化教育活动是校园文化的重要表现形式之一。比如“诚信？责任？感恩”主题教育活动，活动分为“团组织生活会”、“演讲比赛”、“情景剧大赛”、“一封家书”四个板块。该活动旨在提高大学生的诚信意识、责任意识、感恩意识，使“读书立品，诚信先行，学会感恩，勇担责任”的观念深入人心，人人争做诚信青年、有为青年，培养适应社会需要、广受社会欢迎的“守诚信、敢担当、懂感恩”的合格建设者和可靠接班人。
2、专业技能竞赛活动
通过开展各类学生专业技能竞赛活动，既能提高学生的专业技能素质，又能培养学生的团队协作精神，极大的提升校园文化建设的水平。模拟招聘大赛通过简历制作培训、筛选、人才测评、无领导小组讨论、竞聘演说等形式架起一座学生与企业沟通的桥梁，使企业能够走进校园，了解高校教育状况，同时，学生能够深入了解企业的需求，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值和企业发展的双赢。数学建模竞赛活动在开拓学生知识面，培养创造精神和合作意识等方面有极大地促进作用，同时进一步地丰富了我院第二课堂，为我院学生课外科技活动提供了一个可靠的平台。
3、社会公益活动
学院设有青年志愿者服务总队，定期开展社会公益活动。尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，为关爱老人、贴近老人、服务老人、造福老人，积极营造尊老、敬老的社会氛围，推动全社会继承和发扬敬老、爱老、助老的中华民族传统美德，学院定期举行关爱老人活动。冬衣募捐献爱山区，汇聚大学生爱心，传递社会文明，进行资源再利用，又能帮助到偏远地区的孩子们。义卖报纸募捐善款，帮助山区贫困学生和留守儿童。为贫困学生购买文具、书本及相关生活用品。
4、社团活动
高校社团组织是学生根据兴趣爱好自愿组成，有一定的社团章程，并在学生管理部门和团委的领导下开展各类活动，对在校大学生培养组织管理能力、语言表达能力、交际能力等方面起着积极的作用。同时，高校社团活动也是校园文化的重要组成部分，对校园文化建设发挥着积极的作用。以我院为例，学院先后组建成立了33个学生社团组织，如计算机爱好者协会、墨缘书画协会、独立动漫社、魅力英语协会、音乐之声协会、梦幻轮滑社、新月吉他协会、ACE魔术协会、演讲与辩论协会等社团，并配备专业教师进行指导，坚持经常性开展活动，让每位学生都能发展一项爱好，培养一项特长，丰富了学生的业余生活，使校园充满了生机和活力。
三、高校校园文化建设的举措
1、加强校园文化队伍建设
高校文化建设需要从事学生思想政治教育和职工思想教育的有关人员积极参与，作为文化建设的先驱者，应加强对广大师生的思想政治教育。同时，学校要不断壮大校园文化建设的队伍，让学校教职工、学生更多的融入校园文化建设中去，创造良好的条件，有计划的组织培养，提高教师的业务水平，不断壮大校园文化队伍建设。
2、加强校园网络文化建设
将新媒体与校园文化紧密的结合在一起，以此来打造出具有特殊意义的校园文化品牌。校园网站、校园新闻、校园视频、教师微博等新的媒体平台加速了学校的网站、视频资源中每天更新新闻及信息，在信息化平台中建立交流平台及时回复师生留言，加强师生之间的交流。加快思想政治教育软件的研发。组织各方专家，紧紧抓住新形势下大學生关心的热点、难点和焦点问题，专门为大学生量身定做一批集知识性、思想性、趣味性和实用性于一体的、包括为大学生所欢迎的游戏软件在内的思想政治教育软件，寓教于乐，让大学生在反复使用这些软件过程中，潜移默化地接受软件中潜在的社会主义主流意识形态。
3、以社会主义核心价值观引领校园文化建设
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。培育和践行社会主义核心价值观是高校校园文化建设的必然要求和现实需求。社会主义核心价值观为高校校园文化建设提供了正确的方向和基本的准则，使高校校园文化明确了自身存在的价值基础。校园文化的先进与否，关键是看其价值基础的合理与否和科学依据的正确与否。以社会主义核心价值观引领高校校园文化，不但使高校校园文化建立在合理的价值基础和正确的科学依据之上，而且也由于赋予了校园文化先进的价值理念而使得校园文化的层次大大提升。
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