下面是小编为大家整理的教育局长度教育工作会议上讲话（全文完整）,供大家参考。
教育局长在度教育工作会议上的讲话
教育局长在 2014 年度教育工作会议上的讲话
今天召开 2014 年度全市教育工作会议。
根据安排， 我先讲三点意见。
一、 认真总结成绩， 坚定信心， 进一步增强成就感和责任感
2013 年， XX 教育持续、 协调、 稳步发展。
先后荣获省家庭教育工作示范县、 语言文字工作先进集体、 工会工作先进集体和宜昌市文明单位、 五好关工委、社会管理综合治理先进单位等荣誉称号， 宜昌市高中教育工作会在我市召开， 教育系统行评工作被我市评为优秀等次。
（一）
教育投入持续增加。
市委、 市政府按照每年递增 10%的目标， 全年落实教育专项经费 4840 万元， 补充高中公用经费 360 万元， 积极争取上级资金2975 万元。
全市按照“保安全、 提质量、 促发展” 的思路， 经费保障体制运行顺畅， 学校办学条件提档升级， 全年又有东门小学等十所中小学校顺利通过宜昌市现代化学校创建验收。
（二）
学前教育科学发展。
全面完成学前教育三年行动计划， 落实了 12个公益性幼儿园的项目建设。
推广学习《3-6 岁儿童学习与发展指南》， 严格执行《宜昌市学前教育一日保教规范》， 幼教协作交流、 幼儿师资培训成效明显， 保教质量、 办园水平逐步提升， 全市学前教育发展整体态势良好， 学前三年毛入园率达 93%以上。
（三）
职业教育快速发展。
校企合作走出新路子。
服装设计、 模具制造等专业被评为省中职学校重点专业； 技能培训展现大成果。
全年在省市各项技能大赛中， 先后有 11 名学生获一等奖， 计算机等级考试连续五年蝉联宜昌第一。
高职统考上本科线 16 人， 技能高考上本科线 3 人， 技能高考本科上线实现零的突破； 学校德育赢得社会赞誉。
推行“学生成长导师制”、 开展职业素养训练等活动受到社会好评。
（四）
教育教学质量稳步提高。
我市今年中会考科目的合格率、 平均分、
优分率、 低分控制率均位居宜昌各县市前列， 其中语文、 数学、 物理、 英语学科多项指标名列宜昌市第一。
全市优质高中教育水平不断巩固提高。
XX 一中强化集体备课， 建立多元化评价指标体系。
XX 二高不断完善“三段自主学习课堂”教学模式， 荣获省校本教研及宜昌市高中课改先进单位。
今年高考全市上本科线人数 1793 人， 其中上一本线 455 人， 600 分以 XX 分层人数 57 人， 各项指标继续保持各县市领先。
XX 一中王春艳、 玉阳三中熊春霞等 30 多名老师在省市竞赛中获奖。
（五）
师资队伍建设全面加强。
教师队伍素质整体提升， 优秀教师群体不断涌现。
双莲小学教师田生文、 脚东小学启明星教师杨忠芬、 XX 一中张永红等分别被省市授予“楚天园丁奖”、“我喜欢的好老师”、“道德模范” 等称号。
一年中， 完成新教师、 班主任、 幼师等各类培训 2000 多人次。
为各类学校补充教师46 名， 出台“新教师培养考核实施方案”， 建立档案跟踪培养， 已有 6 名新教师走上了学校管理岗位。
进一步健全城乡 援助示范引领机制， 认定市级学科带头人281 名， 推荐省级农村骨干教师 215 名， 竞聘选拔了“启明星” 岗位的 3 名校长和 9 名教师， 城乡 援助成效初显。
（六）
学校德育工作纵深推进。“关爱工程” 成为我市德育品牌， 徐梦婷事迹被录入宜昌市“新春第一课”， 王先友等开办的假日家园延续着郑琦式的关爱精神， 半月镇小、 育溪镇等开设的乡 村少年宫进一步拓宽了育人的半径， 夏永灯等离退休老教师为我市的家庭教育继续奉献着光和热， 我市作为全省唯一代表在全国教育系统关工委会议上作典型发言。“沮漳校园之星”、“大家唱、 大家跳”、青少年科技节、 学校艺术节等活动已成为我市素质教育展示的传统阵地和重要载体。
（七）
服务民生呈现新气象。
严格落实“安全是第一保障” 的目标责任，狠抓校车、 饮食、 防溺水等安全管理， 安全屏障得以进一步巩固。
后勤服务意识进一步增强， 贫困学生资助体系进一步完善， 党风廉政建设、 纪检监察、 信访维稳、 招生考试、 新闻宣传等工作进一步扎实推进， 办学行为进一步精细规范， 各项工作的协调并举促进了 XX 教育的整体发展， 群众对教育的满意度进一步提升。
在总结成绩的同时， 我们也应清醒地认识到我市当前教育工作存在的主要问
题：
一是在发展水平上， 与人民群众对优质教育的需求相比， 学校之间发展不平衡的现象依然明显。
二是在发展理念上， 学校建设、 学校教育与现代化的质量观、学生观、 教学观还不完全适应， 部分学校和教师有违师德师风的现象及行为仍有发生。
三是在发展模式上， 办学思路不宽， 主动性不强， 发展能力不够， 办学特色不明显。
二、 突出重点， 明确目标， 进一步推进 XX 教育科学发展
2014 年， XX 教育将继续围绕“加快发展学前教育， 推进义务教育高位均衡发展， 扎实抓好高中教育， 着力提升职业教育” 的总体思路， 稳中求快， 竞进提质， 促进全市教育持续协调发展。
（一）
加快发展学前教育。
要广泛宣传学前教育的相关政策和发展趋势，以增强公益性和普惠性为原则， 以新一轮的三年行动计划为契机， 加快目前公益性幼儿园的项目建设速度， 积极探索“公建民营” 等运行模式， 努力完善公益性幼儿园的管理制度， 逐步构建布局合理、 管理规范、 普惠优质、 多元发展的学前教育公共服务体系。
（二）
推进义务教育高位均衡发展。
一是全力做好迎接全国义务教育均衡发展认定工作。
各学校要高度重视， 精心组织， 广泛发动。
严格对照复查标准，认真查缺补漏， 健全档案资料， 做强做亮学校特色工作。
二是认真做好义务教育现代化学校创建工作。
目前， 我市创建工作进展顺利， 今年又有九所学校要创建达标， 工作难度进一步加大。
各学校要按照创建标准， 早谋划， 抓落实， 确保高质量完成创建任务。
（三）
促进普通高中优质特色多样化发展。
一是要强化课改。
学校要围绕培养目标、 办学方向和课改要求， 按照自己对教育的独特理解， 设计课程方案，逐步建立起科学高效个性化有特色的学校课程体系。
二是要确保质量。
要建立健全质量保障体系， 以质量保障为中心， 在组织领导、 队伍建设、 经费投入、 评价体系等方面， 把质量要求落实到学校工作的每一个环节， 确保教育教学质量稳步提升。
（四）
推动职业教育服务社会发展。
职业教育必须体现出“提高质量、 强化能力、 促进就业” 的职业教育内涵。
一是努力提升社会形象。
积极争取政府、企业对职业教育、 校企合作的重视和支持， 积极提升学生、 家长及社会对职业学
校的满意度， 积极营造职业教育持续、 健康发展的政策环境和社会环境。
二是不断提高职教水平。
要在加强职教基础能力建设和创新人才培养模式上下功夫， 加快建设一批适应社会发展的骨干专业和就业品牌， 提高学生的实践动手能力和专业素养， 确保技能高考再创佳绩。
（五）
着力抓好教师队伍建设。
一是持续抓好师德师风建设。
要坚持一手抓教育一手抓查处， 两手都要硬。
一方面要通过教育宣传、 舆论引导等方式凝聚共识， 弘扬正气， 为广大教师办实事、 办好事， 提升教师职业幸福感和归属感。另一方面， 要加大教师有偿补课、 滥发资料、 体罚学生等行为查处力度， 一经查实， 必严肃处理， 绝不姑息迁就。
二是加强教师培养培训。
有针对性地重点抓好教师专业素养和现代教育技术运用能力的培训， 继续实施好“启明星” 计划、 教师交流等城乡 援助工程， 逐步推行校长轮岗交流制度。
（六）
切实抓好校园安全工作。
重点切实落实“三制”：
安全隐患销号制。对排查的安全隐患建立台账， 按照“资金、 责任人、 措施、 预案、 时限” 的“五落实” 要求， 逐一登记、 销号； 安全教育档案制。
各学校要对会议记录、 财产管理、 安全台账、 安全教案、 安全班会等纸质、 影像档案齐全规范， 有迹可查； 安全责任事故追究制。
明确规定中心学校校长、 中小学校长（园长）
为辖区、 学校安全第一责任人， 落实学校安全工作事事、 时时、 处处有人管安全的网络体系和责任追究制度。
三、 转变作风， 真抓实干， 全力做好新学年的各项工作
今年我市教育改革发展的任务十分繁重。
要完成全年的目标任务， 必须坚持转变作风、真抓实干， 真正把事业发展和人民满意作为工作的出发点与落脚点，努力提高宏观管理与科学发展水平。
（一）
凝心聚力， 锐意进取。
保持良好的精神状态， 既是当前作风建设的重要体现， 也是推动教育事业发展的根本要求。
一是要加强局机关工作人员作风建设。
要高标准、 严要求， 当教师表率， 做勤廉标兵。
二是要强化中心学校管理职责。
进一步明确中心学校的职能， 加强管理与考核， 中心学校校长对辖区学校的安全、 质量及学校管理负总责。
三是要加强校长队伍的教育与管理。
校长要把清正廉洁作为必须坚守的道德底线， 努力做到清醒、 清正、 清明、 清廉。
要真正把心思用在干事业上， 把精力投到抓质量上， 沉下心来， 坐正位置， 多进课堂，
多做实事， 努力成为教育的行家里手。
（二）
围绕中心， 狠抓落实。
一是要强化中心意识。
学校要善于抓关键、抓重点、 抓基础， 以重点带动一般， 以基础推动全面。
教学工作始终是学校的心工作， 教育质量是学校的生命线， 是学校发展的第一要务， 校长是责无旁贷的第一责任， 要建立校长任课备案制。
无论任何时候， 中心意识不能丢， 教学秩序不能乱， 教学环节不能松。
二是要强化落实意识。
学校工作的关键就是抓落实， 落实不够是当前的主要问题。
今年， 我们要在去年“消除低效课堂， 创建高效课堂”现场会的基础上， 针对教学工作中发现的问题抓整改、 抓落实， 对盯准的工作要紧盯不放， 一抓到底， 抓出实实在在的成效， 确保干一件成一件。
（三）
规范管理， 争创特色。
学校各项工作应该立足规范， 创造特色。
2014年， 各学校要重点围绕群众最为关心的问题、 制约和阻碍教育发展的问题上抓好规范化、 精细化管理， 特别是执行课程计划、 落实学生减负、 破解择校难题等办学行为的规范， 控制有偿补课、 滥发资料、 食堂盈利等教育收费行为的规范， 加强学校基建、 财经、 反腐倡廉等学校管理的规范。
要积极探索推动工作的新办法、新规律、 新机制， 要充分调动各方的主动性、 创造性， 集思广益， 群策群力， 争创特色， 争先进位。
最后， 在新的一年来临之际， 祝全市教职员工新年快乐， 阖家幸福， 工作顺利！
参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
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