1.请仔细观察下面的公益宣传画，请说明其构图要素及寓意。
2.《大国工匠》是从2015年“五一”开始，央视新闻推出的大型系列节目。《大国工匠》讲述了工匠们“劳动的手”所缔造的神话。他们数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。请你走进《大国工匠》专题，完成下面的题目。
⑴请你给《大国工匠》拟写一则公益宣传广告。
⑵请你阅读下面的材料，给毛腊生拟写一段颁奖词。
材料：毛腊生是一位国家高级技师，他的工作是为导弹做外衣，而做这件外衣，最考验功力的就是调配砂子，制作砂模，他一做就是39年。在1993年的国庆阅兵式上，红旗12导弹的舱体就出自毛腊生之手，这已经是他制造的产品第四次出现在共和国的阅兵庆典上了，然而，随着新材料、新工艺在军品生产中的不断出现，毛腊生在自豪的同时也感到压力越来越大。
颁奖词：______________。
⑶“大国工匠”的开播引起了网民的好评，请你跟帖，谈谈对该片或身边匠人的感受。
【故宫：大国匠心，营造之美】紫禁城，天子的宫殿，集传统营造技艺之大成。瓦、土、石、木、彩画、油漆、搭材、裱糊，细碎的工程打造出泱泱大国至高无上的帝王之城。今天，国际博物馆日，品味故宫，体味大国匠心，感受营造之美。
【我】的跟帖： 。
⑷“大国工匠”的感人故事、生动实践表明，只有那些热爱本职、脚踏实地、勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可能拓展人生价值。请你根据上述语段内容，写一则新闻评论。
3.请你仔细观察下面这幅题为“请对下联”的漫画，按要求回答后面的问题。
⑴请你从不同角度说说这幅漫画反映了怎样的文化现象。
⑵这幅漫画引发了你怎样的思考？
4.下图是“温室效应示意图”，根据该图提供的信息，将温室效应形成的过程写成一段话。要求：内容完整，表述准确，不超过80字，不得使用数字。
5.下面是口语交际的情景，请你用简明、得体的语言反驳其错误言论。
情景：有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。”
反驳：______________。
6.请你仔细观察《世界再大也要回家》中的两幅，请围绕“牵挂”写一段话。要求感情真挚，运用两种修辞手法。（不少于60字）
【参考答案】
1.示例：该图由内部嵌有“十”字的心形、输液管和中英文文字构成。图案上方的心形图案和下方的“生”字以中间的输液管相连，揭示了该宣传画号召民众献血以救助生命的公益主题。
2.⑴示例：砥砺传承，匠心筑梦。（或：弘扬工匠精神，服务国家战略） ⑵示例：39年如一日，读懂砂子，铸好导弹，执着于信念。苦练技艺，钻研铸造全工艺流程，不忘初心，方得始终，平凡之中蕴藏伟大。 ⑶示例：0.01毫米，相当于一根头发直径的六分之一左右，是世界技能大赛汽车喷漆项目对油漆厚度所允许的最大误差。杭州技师学院的杨金龙凭借高超的技术挑战不可能，获得这个项目的冠军，为中国实现了这个赛事零金牌的突破。工匠精神在年轻人身上落地生根，大国工匠精神得以传承。 ⑷示例：爱岗敬业，是社会主义核心价值观的内容之一。筑就人生美丽梦想也好，践行核心价值观也罢，既不是虚无缥缈的，也不是高不可攀的。“成功之源”就根植在你我他的职业道德里、情感良心中。表面上，爱岗敬业是利他的；实质上，爱岗敬业也是利己的。换言之，它是满足社会需求与实现个人价值的有机统一。
3.⑴示例：懂得对联艺术的人越来越少；有些对联弱化为标语口号，缺少特有的文化意味。 ⑵示例：要大力传承和弘扬中华传统文化，不能让对联这块文化瑰宝失传。
4.示例：太阳辐射有一半通过大气层，被地表吸收形成了再辐射热，而再辐射热却因为大气中存在多种温室气体，大部分都没有逸出大气层，而是反射回地球表面，从而形成了温室效应。
5.示例①：是的，有痰不吐不卫生，但那只是你个人的卫生，你不能为了个人卫生而影响公共卫生！示例②：痰，当然应该吐，但不要吐在影响公共卫生的地方！
6.示例：儿行千里母担忧，孩子如飘荡的风筝，那牵挂的线被父母紧紧拉着。一次次的关注是牵挂，一声声的叮嘱是牵挂，一回回的等待是牵挂，世界再大也要回家。
