摘 要：随着社会的发展，人们的投资理财观念越来越强。投资理财成为人们自身财富增值的手段之一。作为特殊群体的大学生，他们的投资理财观念及行为会影响今后的投资理财趋势。本文通过以江夏区周围大学为例，对当代大学生投资理财观念和行为进行分析。首先，分析大学生投资理财的现状，并找出造成目前这种情况的原因，然后，从大学生自身、学校、家庭、社会四个不同的视角来提出帮助大学生建立恰当的投资理财观念的建议。
关键词：大学生 投资理财 行为
一、大学生投资理财现状调查分析——以江夏区周围大学为例
1.问卷设计与调查。
1.1问卷调查的前期工作。本次调查对象是江夏区附近的各个专业在校大学生，调查方式是通过在网上发放调查问卷。在此次调查研究中，为了确保调查对象的全面性，我通过联系自己的朋友、老师等多种途径，在江夏区的湖北经济学院、华师传媒学院、武汉科技学院每个院系随机联系十个学生发放了网上调查问卷，这些学生的就读年级包括大一至大四，有艺术专业和非艺术专业的，总共发出200份调查问卷。本次问卷调查的时间为2017年3月，共发放调查问卷200份，回收调查问卷180份， 其中有效问卷达150份，有效率约为83.3%，是一次有效的调查。被调查对象涉及不同的院系、专业、性别的在校大学生。
1.2调查发现的问题。通过对回收的调查问卷进行统计与分析，我们可以更加直观地看到以江夏区附近的大学为代表的大学生投资理财的现状，下面就从4个方面对调查所获得的数据进行具体的分析，并得出相应的结论。
（1）各个专业大学生投资方式的选择。调查中显示，大学生以储蓄方式理财的占总调查人数的75%； 以股票基金为投资理财的占总调查人数20%；没有理财的占总调查人数5%。
（2）调查目前各个专业对投资理财的方式是否愿意尝试；调查目前是否使用网络分期贷款消费的人数，或者不愿意尝试的原因又是什么。 经济专业对投资理财非常赞同并且都或多或少的在参与，其中80%愿意尝试；艺术专业对投资理财抱着可以进行尝试的心态，其中40%愿意尝试；非艺术专业只有一小部分人在进行投资理财，其中15%愿意尝试。
（3）不愿意尝试投资理财的原因。针对没有进行过投资理财而又不愿意尝试的大学生，我们做出进一步的调查，我们在调查问卷中设定了三个选项，分别为 “对理财方式不了解，担心财产被骗”“没有理财经验只想通过储蓄增加财富”“没有多余钱进行理财”，占比分别为15%，50%，35%，其中“没有理财经验只想通过储蓄增加财富”是提供的几个选项中占比最高的，针对这个原因，我们学校和家庭的理财教育时应该多加考虑。
（4）调查目前各个消费水平的大学生对投资理财是否赞同。消费水平在1000元以上的85%的人没有投资理财的想法，另外15%的人愿意尝试但没有多余钱进行投资理财； 消费在1000元到3000元的60%的人愿意通过主动进行投资理财的方式增加财富，另外40%的人都是通过储蓄的方式来理财；3000元以上的95%的人想通过投资理财进行财富的增加，另外5%的人觉得并不需要投资理财。
2.大学生投资理财现状。
2.1投资方式单一，理论知识不足。很多学生都是选择通过储蓄的方式来进行投资理财，投资的方式单一，很少有人会通过国债、基金、股票的方式来投资。主要的原因是因为大学生对投资理财的理论储备不足，很多人都不明白基金、国债的真正含义，对股票的接触也是比较少。
2.2投资理财经验不足以及对理财市场了解过少。由于大学生处在比较单纯的学校环境中，与社会接触较少，对社会的了解比较少，对投资理财市场了解的就更少了，这就造成了他们投资理财经验的不足。大部分大学生对理财市场的了解少之又少，他们认为理财的事情离自己十分遥远，也很少有学生愿意主动去接触理财市场。
2.3大学生消费水平的不同造成的投资理财现状的差异。来自祖国四面八方的学生，他们的经济状况也各不相同，消费水平也不尽相同。一般有富余的钱财的学生，他们才会去想到投资理财。有的学生没有余钱，自然也就不会想到去投资理财了。有的学生是因为做兼职获取了一些钱财，有的学生家里经济条件比价好，有的学生是因为自己平时勤俭节约的习惯省下的钱财。
3.大学生投资理财现状形成的原因。
3.1家庭消费观念。家庭生活对孩子的影响十分大，由于我国的应试教育，父母对孩子的学习成绩要求较高，很多孩子被灌输的思想就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，负责好好读书，家长会无条件的满足子女的物质要求，这样的方式导致了很多孩子没有理财的意识。大学期间，大家的零花钱比较充裕，由于缺乏科学的理财意识，很多学生会盲目消费。
3.2学校教育。在我们国家，大多数学校对学生投资理财方面的教育是不足的。学校注重学生专业知识的培养，却忽略了对学生投资理财方面的教育。甚至有的学校不仅不对学生投资理财进行正确的指导，还鼓励学生消费。大学生不了解赚钱的辛苦，有钱了立马就花掉，花完了再向父母伸手要。当学生消费观出现问题时，学校并没有采取措施去引导和纠正学生，因此，导致了学生滋长了错误的消费观。
3.3消费心理的不成熟。消费心理是我们在消费时面对买不买的一种心理状态。大学生的消费心理普遍还不成熟，容易受外界的影响。很多大学生由于虚荣心、自尊心的驱使会带来一些盲目的消费行为。他们完全不考虑自己的实际经济能力，很容易受到朋友和同学的影响盲目购买。这些行为是由于大学生不成熟的消费心理造成的。
二、对大学生投资理财的建议和对策分析
1.大学生主观方面。大学生已经是成年人，自己应该养成良好的生活消费习惯，树立科学的投资理财意识。平时应该通过书本和社会实践方式提高自己的理财能力。大学生应该主动学习必要的投资理财知识，关注国家的经济政策，提高操作金融理财产品的能力。不要盲目的跟随大众，根据自己的实际经济情况挑选适合自己的投资理财方式。
2.家庭教育方面。家长不应该一昧的对孩子给予物质资助，大学生已经成年了，家长应该鼓励孩子多做兼职，自己去赚取零花錢，孩子参与到赚钱的实践中才会知道赚钱的不易，才能对金钱有正确的认识。因此，家长应该帮助孩子建立科学的消费观、投资理财观念，合理的控制孩子的生活费，鼓励孩子更多的参与社会实践活动，也为他们提供一些有关投资理财的信息和经验。
3.高校建设方面。大学需要认识到对学生进行财商教育的重要性，帮助提高学生的财商。学校应该增加有关理财、投资等方面提高学生财商的课程，安排专门的老师给学生讲解投资理财的相关知识。学校也可以鼓励学生成立相关的理财、创业团队，提高学校的理财、创业氛围。
4.社会方面。很多人对金钱的认识是不准确的，认为追求金钱是不正确的行为，导致一些人不敢理直气壮的去追求合法的金钱。因此，社会应该在倡导勤俭节约的基础上，鼓励人们树立正确的投资理财观念，通过投资理财赚取的合法的钱财是值得支持和鼓励的。国家和社会应该加大对一些理财团队的支持，不断的完善市场竞争方式，促进商品经济的发展，有利于形成好的投资理财的社会氛围。
参考文献：
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[3]李发昌.大学生理财意识和技能培养初探[J].海南广播电视大学学报，2012（2）：68-70.
作者简介：丰鹏（1993—）女。湖北黄冈人。武汉工程大学管理学院企业管理专业2015级硕士研究生。研究方向：创新管理，企业战略。金强（1992—）男。湖北襄阳人。武汉工程大学管理学院企业管理专业2016级硕士研究生。研究方向：创新管理，企业战略。
