这是一部关于教育的一项区域性征文竞赛的简史。
简史，顾名思义就是简单的历史。世界上这样的书已有很多：比如，英国物理学家斯蒂芬·威廉·霍金的《时间简史》，比尔·布莱森的《万物简史：从宇宙大爆炸到人类成为地球的主宰》，以色列年轻作家尤瓦尔·赫拉利的代表作《人类简史：从动物到上帝》，此外，还有《进步简史》《宇宙简史》《空间简史》《人间简史》《未来简史》《世界简史》《异端简史》，等等，像这样的简史可谓名目繁多，不胜枚举。但是，给教育的一项征文比赛写一部简史，应当是有简史以来第一次，至少在我的狭隘的视听世界里，至今尚没有听过见过。
或许有人不以为然：教育的一项区域性征文竞赛有什么写头？或许有人甚至不屑：教育的一项区域性征文竞赛是否有必要如此小题大做、述以“简史”？
的确，倘若你对教育的这项征文竞赛一无所知，有这样的非议是自然也是必然的。但是，倘若你对这项看似没有必要也没有什么写头的教育的征文竞赛有了深入了解，便会检讨自己当初的质疑。一项普通的区域性教育征文竞赛，一办就是10年、20年、30年，薪火相传，历久弥新。“你‘探航’了吗”成为江苏教师的流行语。“探航”受到成千上万教师的追捧，成为数十年不衰的“万人迷”“万人随”。在教师的心目中，“探航”至高无上，在“探航”获奖，就等于拿到了教育的“奧林匹克勋章”和“奥斯卡奖”，在很多人看来，这是作为一个小学（最初只在小学，后来不断拓展到除高等教育的所有学段）教师专业上的最高成果和最高荣誉。
教育上有那么多的征文竞赛，为什么只有“探航”征服了那么多的人和人心？“探航”是什么？“探航”有什么？“探航”为什么？……
这部《“探航”简史》，叙述的就是“教海探航”征文的发生和发展史，并通过对那些年代、那些人、那些事的回顾，试图揭示这项原本平常的区域性教育征文竞赛历久弥新、成为推动区域教师和学校成长重要力量的秘密。
1 “探航”是什么？
“探航”是什么？
往简单里说，“探航”就是一项教育的区域性征文活动。它的标准全称应是：江苏省“教海探航”征文竞赛。之前，它曾叫“我与教改”“小学青年教师教学设计”“我的追求”。
但是在江苏，特别是在江苏小学教育界，“教海探航”却是个具有特别意义、特别感情和特别影响力的词语。无论是参与者还是旁观者，如今人们对它的认识、理解和评价，已经远远超出了这项征文比赛本身应有的价值。
江苏省首批语文特级教师、南京师范大学附属小学老校长陈树民在第29届江苏省“教海探航”颁奖大会现场接受主持人采访时，异常激动地说：“教海探航”是一所没有围墙和楼房的大学校，一批又一批教师从中得到滋养，追求并实现自己的教育梦想。
在原连云港师专第三附属小学青年教师李超的心中，“教海探航”就是他梦寐以求的“情人”，从1992年一直追到1999年，虽然一次次失败，但他从不气馁，最终修成正果，如愿以偿登上了神圣的“探航”领奖台。
为了在更大范围内了解人们对“探航”的认识、理解和评价，笔者通过微信随机选择了一些有代表性的教师做了访谈，就“‘探航’是什么”这个问题，收到的回复分人群实录如下：
江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学副校长、青年教师王晓奕说：“探航”，是每位老师生命中永不褪色的芳华。
江苏省连云港市苍梧小学青年教师张礼霞说：“探航”是大树的根，她滋养每一片叶子，为每一片叶子提供展示的枝干。
江苏省常州市清英外国语学校青年教师殷郡伟说：“探航”就是为了寻找智慧的教育，为了智慧地进行教育，为了形成教育的智慧。
江苏省南通师范学校第二附属小学青年教师吴鸽说：“探航”是告诉你要锻炼体魄就必须下水，但是水太深，浪太猛，很难游上岸。慢慢扑腾吧！
南京市拉萨路小学青年教师杨东亚说：一小群苏派教育的领航者，带着一大群“长大的儿童”，体验一场精神的狂欢！
江苏省常熟市实验小学青年教师夏莉莉说：“探航”永如初见般美好！
江苏省张家港市实验小学副校长、青年教师俞亚萍说：“探航”是单薄的水手，向着起伏明灭的灯塔，写不完颠簸前行的航行日志。
江苏省宜兴市悲鸿小学校长、青年教师刘佳说：“探航”是我成长路上的“重要他人”，让我在一次次的美丽相约中遇见更好的自己，在教育追梦之路上留下让生命感动的足迹。
苏州工业园区星海小学青年教师魏斯化说：“探航”就是一群执着、率真、美丽的人，“探航”装饰了他们的生活，他们充实了“探航”的梦。他们让“探航”从一次活动，变成了一次次可亲、可敬、可爱的相遇！
南京市北京东路小学青年教师吴静说：“探航”是个“转换器”，它让一线老师从一亩三分的“农耕模式”走向四野辽阔的“游牧模式”，哪儿水草丰美，哪儿就有“探航”人迁徙奔走的健美身影。
——以上是受访青年教师的回答。
江苏省语文特级教师、无锡市安镇实验小学校长倪凯颜说：“探航”是我成长过程里的一次“历炼性”关键事件。
江苏省数学特级教师、正高级教师、连云港市教科所教研员孙焱说：“探航”能让如米小的苔花也学牡丹开。
江苏省数学特级教师、常州市武进区星河小学校长庄惠芬说：“探航”是一段在教育的爱琴海中探索儿童密码的此岸到彼岸的航程！
江苏省数学特级教师、南京师范大学附属小学校长余颖说：“探航”给了成为更深刻自己的无限可能性。
江苏省语文特级教师、原邳州市运河师范附属小学教师宋飞说：即便骨折也要趴在床上，拿到一场“赴约”的门票，如果世间有真爱，我想这就是“探航”的模样。
江苏省音乐特级教师、南通师范学校第二附属小学黄美华说：“探航”是一群有情怀的教育人的诗意聚会。
江苏省语文特级教师、苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团校长薛法根说：“探航”是个家，远航水手的永远的牵挂。
