大学生虽然具有相对较高的网络操作技能，但是他们社会经验不足、自我保护意识较弱，导致泄露个人重要信息的机率较高。点滴个人信息串联起来，最终使人变得“透明”，这将给大学生生活带来诸多不便甚至威胁人身财产安全。
在使用社交媒体时大学生是否有强烈自我保护意识和能力与个人信息泄露的严重程度息息相关。本文认为，高等学校作为教育的前沿阵地，在增强大学生个人信息保护意识和能力方面具有不可推卸的责任。
一、大学生个人信息保护意识与能力现状调查
调查中发现，大学生网上个人信息安全现状不容乐观。近八成大学生都在各类社交媒体上用真实信息进行过注册等活动，主要涉及姓名、性别、手机号、邮箱地址、身份证号等；在日常生活中，也常常在网络上公开发布手机号、照片、位置信息、家庭住址甚至是支付账号等敏感信息。只有不足一半的人会在分享生活、抒发情感时预先对涉及到的个人信息进行隐匿处理，在如微信朋友圈这样一些强关系构成的网络社交圈里，预处理比例更低。在添加陌生人为新朋友时，主动添加和被动添加的比例都非常高，甚至还有相当比例同学选择了来者不拒！因此大学生的网络社交圈里陌生人的比例非常高，进一步增大了信息泄露的风险。
调研过程中，笔者利用教师身份对身边的学生进行访谈和观察，更深入地了解大学生的真实想法。访谈中发现，大学生自身对个人信息保护相关知识的认识普遍不全面，对哪些信息属于个人信息的范畴、如何有效地保护自己的信息、个人信息泄露途径以及个人信息泄露危害等相关知识不够了解；当大学生个人信息出现安全问题，他们不知道如何有效地处理和应对，无法进行自我保护以避免不必要的损失。访谈中有相当比例被访谈对象觉得网上个人信息无关紧要，即使泄露也没有什么严重后果，因此在面对个人信息风险预警、甚至个人信息已经泄露时，他们选择的是消极应对的方式，自我保护意识并不强烈。比如当问到个人照片被“好友”未经同意随意使用时，超八成大学生们觉得“无所谓”或者进行自我心理调节后“释怀”，选择让他删除照片的人不足15%。
由此可见，作为年轻活跃的群体，大学生对社交网络的使用率和黏着度都很高，但在思想及行动上却不够重视个人信息保护问题。高校作为大学生每天生活学习的主要环境，理应引导学生树立正确的信息安全观，教会学生掌握正确的信息防护手段，促进学生信息防护意识的提高。
二、高等教育阶段个人信息安全教育存在问题
1.对个人信息安全重要性认识滞后
不管是学校、老师还是大学生自己，对个人信息安全认识均滞后于形势发展，对当前的个人信息安全威胁及可能造成的影响认识严重不足。在个人信息已经成为不法分子窥视的宝贵财富的今天，我们却对保护个人信息不以为然，这等于是对不法分子侵害行为敞开了大门。加强个人信息安全教育，提高大学生自我保护意识，已经成为网络安全教育的重要内容。
2.重視程度不足
学校对大学生个人信息安全教育重视程度不够。多数高校在个人信息安全方面均没有开设专门课程，仅在某些课程或讲座里涉及部分内容，还有部分同学表示完全没有在学校里接触过此类知识技能；相关专业课程设置中网络安全类课程比重也不高。这个结果说明从高校的角度来说，目前大学生个人信息安全教育乃至整个网络安全教育十分薄弱，没有得到应有的重视。
3.教育方法及内容不力
传统授课方法不能激发学生学习兴趣，没有吸引力，同时从教学内容上看不够系统，没有形成完整的教育体系，内容上重理论、轻实践且更新速度慢，因此对培养大学生安全意识及防范技能作用有限。
三、加强大学生个人信息安全教育基本思路
1.大学生个人信息安全教育应前置，贯穿大学阶段始终
提高大学生网络安全意识和能力是网络时代对高校人才培养的新要求。大学生个人信息安全教育应该从新生开始，入学前和入学后前期是加强安全教育、提高大学生网络安全意识的黄金时期，而个人信息安全教育是当前社交网络泛滥形势下，网络安全教育的重要内容之一。个人信息保护不是一朝一夕之事，而是伴随着社会的发展，网络和信息技术的更迭而长期存在的，因此对大学生个人信息安全教育也不是开一门课就完事儿，应通过不同形式持续进行，贯穿整个大学教育始终。
2.将个人信息安全教育纳入正式教育课程体系中
高校应充分利用资源开发课程，把个人信息安全课程常态化，合理划分不同专业的教育层次，如除相关专业设置专门的个人信息安全必修课外，对非专业学生可以开设校级信息安全选修课，内容上针对学生日常生活学习中容易出现的个人信息泄露点，教给学生实用安全防范技术，同时加强信息安全法律法规和道德伦理教育。
3.采取多种教育形式开展个人信息安全教育
互联网正在改变着当代大学生的学习、思维和生活模式，高校的教育形式也应顺势而为。
首先，保留傳统课堂课程授课模式的同时，引入“互联网+”教育模式。调查中，九成以上的大学生表示喜欢在线课堂的形式，认为此种模式可以自由选择感兴趣的内容，实现个性化定制，对提高学习效果大有裨益，因此，开发在线的网络安全教育课程成为大势所趋。
其次，充分运用高校其他教育资源，积极开展安全意识教育。通过开展学术研讨会、知识竞赛、知识讲座等多样化的教育形式，利用广播、校报、宣传栏等全方位的进行个人信息安全知识的宣传，提高他们的自我保护意识，
最后，走出课堂，在生活中点滴渗透。结合大学生平时喜欢刷微信、微博的特点，利用微信公众号、微博等社交媒体，开通网络安全教育相关栏目，定期发送安全教育信息，传授自我保护技巧，使学生自觉、主动的进行碎片化学习，在点滴中提升大学生网络安全意识。
四、结语
加强个人信息安全教育，对提升大学生素质，最大限度地保证学生免受不法侵害，保证人身财产安全具有重要作用，一旦养成将终身获益。目前国内大学生个人信息安全教育还处于探索阶段，国家教育部和各大高校应该充分认识到大学生个人信息安全教育的重要性和必要性，应尽快将其纳入大学生素质教育培养体系。
