【摘 要】高校是社会的子系统，与社会发展相互影响相互促进。研究生作为高校的主体对象之一，正面临着社会高速发展所带来的机遇与冲击，这种外在环境和内在因素的变化，使研究生安全教育工作面临巨大的挑战。只有强化思想认识，深入探寻并深刻认识研究生安全教育的重要意义，才能从根本出发，抓住重点，解决难点，以教促管、以管带教，做好高校研究生安全教育与管理工作。
【关键词】研究生安全教育；社会及校园因素；自身及心理因素；意义
高校作为社会的子系统之一，促进着社会发展，也被社会发展所影响，并在这种紧密的互动中，努力完善高水平大学建设工作，践行着服务社会的使命【1】。同时，随着我国研究生教育规模的不断扩大，特别是在研究型大学中，研究生渐有成为学校学生主体的趋势【2】。近年来，研究生报考人数逐年增加，特别是2017年全日制和非全日制硕士研究生并轨招生后，全国研究生考试报名人数已突破200万大关。在社会环境日益复杂化和研究生群体不断壮大的今天，高校研究生安全教育与管理工作正面临着巨大挑战。为了做好高校安全教育与管理工作，切实促进新时代社会和谐发展，从全局角度出发，以教促管，以管带教，加强高校研究生安全教育工作力度势在必行。
一、研究生安全教育工作面临的问题
在新的历史起点上，高等教育综合实力日益提升，研究生安全教育与管理工作既是高校蓬勃发展的前提条件，也是提升高校综合竞争实力的基本保障。然而，全球化、信息化的高速发展与传统文化的融合和冲突，增加了研究生安全教育工作的难度。
（一）社会及校园环境因素
伴随着市场经济的高速发展和经济全球一体化的进程，人民群众的物质水平得到了极大地提升，人民群众的需求重点从“硬需求”转为“软需求”。与此同时，高等学校教育体制改革不断深入，呈现出高校招生规模扩大化、后勤管理社会化、师资生源国际化和硬件设施完备化等特点，加之信息时代互联网、“微时代”的冲击，封闭的“象牙塔”与社会整体大环境慢慢接轨。社会及校园环境的变化与发展，给研究生安全教育工作带了空前的压力：
一是校园内部人员结构层次复杂，外籍教师和学生、不同生源地的学生、外聘的后勤管理人员、参与校园扩建和工程的工人、校内资产性经营人员等来自不同文化背景，拥有不同知识结构的人员，无法统一教育管理，形成了潜在的安全隐患；
二是学生住宿环境与管理机制灵活，高校研究生可以按照自己的家庭情况和实际需求自由选择学生公寓的条件和是否居住在学校，打破了集中式管理的模式，带有分散性特点；
三是网络信息良莠不齐难以甄别，网络已经成为高校研究生获取信息与消遣娱乐的主要途径之一，网络所承载的信息既是新思维新理念和最新的资讯信息，也充斥着色情和暴力等糟粕，严重影响研究生的心理健康和价值观念，为校园安全工作埋下隐患；
四是由于高校研究生招生规模扩大，就业形势日趋严峻，研究生普遍对就业后的薪资福利、职位发展和上升空间存在较高要求，就业竞争和压力较大，做好就业创业指导工作中就业压力管理工作成为研究生安全教育中不可避免的课题。
（二）学生自身及心理内在因素
研究生群体处在人生的关键时期，肩负着来自家庭、学校和社会的多方面压力，自身知识层次和自我期望值较高，但社会经验不足，面临着如何走好进入社会第一步的严肃问题。因此，研究生自身和心理因素成为了影响研究生安全教育工作的重点要素和工作难点之一。
一是研究生群体由于年龄因素，处在就业、婚恋的人生关键时期，担负着较重的家庭压力和社会压力，特别是当现实情况与自身期望值不匹配，在各方因素的重压下，易于出现悲观、抑郁、暴躁等负面情绪，做出不当举动，伤害他人或自身的身体和心理健康。
二是大部分研究生知识层次较高，但社会经验相对较少，生活学习等活动主要在校园内进行，安全防范意识不高，自我管理能力较差，易于成为就业诈骗、网络诈骗等不法活动的目标。
三是目前研究生群体以90后为主，他们在改革开放浪潮中成长，受互联网信息时代影响，物质条件相对较好，精神层次需求较高，追求个性化和自主性，易受到网络信息和新媒体舆论的影响。结合以上特征，端正思想政治导向，做好相关的安全教育和疏导工作，成为研究生安全教育中亟待解决的问题。
二、加强研究生安全教育工作的重要意义
安全需求作为人类活动的基础需求，是社会存在和发展的必要前提。随着社会的进步和发展，研究生安全教育工作面临着新的挑战和难题，与时俱进，迎难而上，加强研究生安全教育工作的力度和维度势在必行 ，对建设和促进稳定的校园和社会环境起到重要作用。
（一）加强研究生安全教育是促进高校蓬勃发展的必要条件
稳定压倒一切，高校稳定又是社会稳定的“晴雨表”【3】。通过加强研究生安全教育工作，使得研究生群体了解并掌握国家安全、生产安全、消防安全、生命财产安全和就業心理安全方面知识。保持清醒认识，端正思想态度，从思想源头杜绝隐患发生，从行动措施锻炼防范技能，保障安全稳定的校园氛围，带动高等教育事业稳定发展，为“双一流”大学建设提供保障。
（二）加强研究生安全教育是关爱学生身心健康的具体表现。
研究生安全教育工作关系着学生在校期间的生命和财产安全，需要高校和社会共同努力，承担相应的责任。通过加强教育力度，提高研究生群体安全防范意识，增强安全防范能力，熟练掌握避险、自救和抢救技能，提升心理调节能力，严格遵守国家、学校有关法律法规和制度，有效预防遏制危险事故发生，将确保研究生群体身心健康的责任落到实处。
（三）加强研究生安全教育是全面推进依法治国的基础保障。
依法治国需要法律知识和道德法制观念的有力支撑。加强研究生安全教育工作将使研究生群体进一步明确其在高校教育安全中承担的责任和义务，扎实掌握法律基础知识，提升道德水平，做到知法守法、依法办事，净化高校校园环境，为高校治安环境改善和依法治国提供基础保障。
三、结束语
中国特色社会主义进入新时代，高校研究生安全教育工作更需要不断强化和深入，为高校建设发展和社会前进提供坚实的保障。加强研究生安全教育工作需要家庭、学校和社会共同协力，齐抓共管，营造和谐稳定的高校校园环境，为研究生群体提供健康、科学、合理的成长空间。
参考文献：
[1]孙明英.大学与社会互动：大学作用新认识.当代教育科学.2016，（11）：15-17
[2]张磊.高校研究生群体文化建设探索.华东师范大学学报.2004.Vol22，No.3 ：93-96
[3]陆宏彬.关于加强大学生安全教育的探讨.南通纺织职业技术学院学报.2004.Vol4，No.2 ：60-63
作者简介：
刘禹辰（1984.12- ），女，管理工作，硕士，主要研究方向研究生就业管理、校园安全教育、大学生思想政治教育。
