摘 要：中学社团因形式活泼多样、内容丰富多彩，深受中学生欢迎，已成为校园文化的重要组成部分。本文以长沙市雅礼中学为蓝本，从一个积极参与社团活动的普通学生的角度，论述了中学社团活动对学生文化学习的促进作用、对校园专才的挖掘作用、对综合素质的锻炼作用、对情商的培养作用以及对学习生活的调剂作用。
关键词：中学；社团活动；学生成长；作用
雅礼中学（以下简称“我校”）社团活动在长沙市乃至湖南省小有名气，除了学生的积极参与之外，还与学校的正确组织、合理管理与积极引导密不可分。社团为学生提供了展示自我的平台，校园活动与学习相互支撑，学生通过社团活动提高了综合素质和情商，推动了校园文化发展。
我校社团活动起源于2002年，发展至今已有十多年的历程。目前已有三十多个学生社团，如科学创造类的科创联盟、DIY创意联盟、计算机协会；学习类的YES英语社、雅风文学社、雅苑国学社、哲学社、模拟联合国、读书社；人文社会类的青年志愿者协会、心理协会、雅绿环保社、军政社、商业协会；传媒艺术类的雅礼之声广播站、雅礼电视台、主持人协会、FILM电影社、街舞社、民舞社、SKY戏剧社、YAKA摄影社、音乐联盟、JUMP动漫社、魔术社；还有体育类的雅奕棋社、羽毛球协会、排球协会、女篮社、足球协会。各社团在校团委的组织引导下，形成了以高二学生为骨干、高一学生为主体、高三学生适当参与的丰富多彩的社团活动繁荣局面。
笔者作为普通社团活动积极参与者，深刻体会到：丰富的中学社团活动对在校学生学习及健康成长多有益处。
一、社团活动是文化学习的兴趣延伸
在雅礼社团中，有多个学习类社团，比如YES英语社、雅风文学社、雅苑国学社、哲学社、读书社等；另外，还有多个社团的活动也涉及中学各科知识，比如科创联盟、计算机协会、执雅报社、雅绿环保社、军政社、商业协会等。
社团的学科特性与高中课程的某一科或几科的教学基本特点有一致性，丰富多样的社团活动对学生学科基础知识的接受与提升、听说读写能力的培养等方面有着不可估量的促进作用。社团活动让对某个问题同样感兴趣的学生走到一起，通过文本研读、讲座交流、实地考察、专题跟踪等多样的方式，促进了学校课程建设的不断完善和发展，使得学校课程建设更符合时代性、科学性。
学校社团的活动对枯燥的课堂教学还是一种良好的补充和调剂。社团活动的开发将学校与社会有机地关联起来，让学生充分地深入生活、理解生活，极大地丰富了学习素材；反过来，这些收获又激发了参与者对学科知识的学习兴趣，并培养了我们积极地用逆向思维、多向思维思考问题的习惯。
比如一些社团自办定期刊物，像YES英语社的《Wings》杂志、文学社的《雅风》杂志，面向学生老师和家长发行，为此，这些社团的成员不但负责其中的某项工作，而且纷纷拿起手中的笔抒发情感、描绘人生、阐述社会现象、播种青春梦想、收获成功喜悦。这样的活动，让学生切身体会到了知识不仅仅只是停留在书本上，而是可以进入社会、深入心灵的，而由此带来的对某一学科的浓厚兴趣和钻研精神，成为学习的最佳动力。
二、社团活动是专项人才的初训基地
社会需要通才，也需要各种各样的专才。帮助学生找准专长爱好，今后能从事自己既热爱又擅长的工作是社团组织者的愿望。雅礼中学的科学类社团如科创联盟、DIY创意联盟、计算机协会，还有传媒艺术类社团如雅礼之声广播站、雅礼电视台、执雅报社、主持人协会、FILM电影社、街舞社、民舞社、SKY戏剧社、YAKA摄影社、音乐联盟、JUMP动漫社、魔术社等，都有挖掘培养学生某一方面专长的功能。从社团数量来看，这一类社团占了全校社团的一半之强，足见其深受同学们的喜欢。以动漫社为例，每个年轻人的心中都有一股动漫情结，我们从小就在《猫和老鼠》《玩具总动员》《七龙珠》等经典动漫的陪伴下长大，从小就用笔在纸上、墙上涂涂画画，其乐无穷。动漫作品深受广大青少年甚至部分成年人的喜爱，其产业从影视、刊物、公仔、电游，一直到衍生产品，是一个规模巨大、盈利丰厚、机会众多的朝阳行业。截至2013年底，根据百度搜索风云榜数据显示，在我国动漫排行榜Top50中，国产动漫占18席，搜索份额占26.3%；国外动漫占32席，搜索份额占73.3%。目前中国的动漫行业需求大、创新能力弱，学生投身动漫行业将恰逢其时。
雅礼动漫社在学校属于大规模社团，参加人员多，管理难度大，社员水平参差不齐。学校动漫社采取的是“两头发展”的模式——一头抓动漫的普及，引导学生养成健康和高雅的审美情趣；另一头抓动漫人才的挖掘和培养，除了要有良好的美术功底和艺术天赋之外，一个好的动漫人才还需具有突出的计算机操作能力、复杂动漫制作软件的编辑能力、影视艺术的编剧、导演、表演能力以及坚韧不拔的努力精神和良好的团队合作精神。学校动漫社连续多年参加了长沙市动漫展，并在动漫展的设展台展示自己的成果。同时，动漫社也主动承办了长沙市动漫展，与外校和社会上的动漫高手们进行了高水平的交流，也获得了参展来宾的高度认可。试想，在经过2至3年动漫社活动的锻炼后，少数初步具备了以上特质的优秀动漫苗子，其今后的高层次求学过程和动漫事业之路必将十分精彩。
三、社团活动是素质锻炼的有效载体
当前的中学教育不仅需要学习各科文化知识，还需注重学生素质的全面拓展，需引导学生更多地了解社会、国家和世界。通过开展人文类社团活动，学生可以更多接触到真实的社会。学校的人文类社团有青年志愿者协会、心理协会、雅绿环保社、军政社、商业协会等，它们已成为学生了解社会的一个窗口和培养中学生综合素质的有效载体。
比如我校的赤纳斯军政社，内部分为军事部和政治部。军事部开展模战、电竞、格斗、武器知识介绍等活动，在这里，“军迷”们能找到自己最爱的项目，在游戏、训练、交流中了解战争的真相，也因此更珍惜和平的生活。而政治部分历史组、时事组、辩论组开展各种活动，像历史组引导大家分析各个朝代有名的历史战争对当时社会的影响、对现代及未来战争的启迪；时事组根据当前的时事热点，组织社员们交流观点，看清当前我国及国际军情，拓宽视野；而辩论组利用自己的组织、策划优势，为历史组、时事组的辩论赛及与外校的辩论友谊赛提供支持，拓展了政治、历史、地理、以及部分理科知识，也帮大家找到了志同道合的友伴，体验了高效的团队合作。在这个社团平台上，实现了个人兴趣和能力的最大化，促进了学生综合素质的全面提高。
四、社团活动是学生情商的培养摇篮
情商是一种识别自我和他人感受，自我激励并管理自己在处理人际关系过程中情绪变化的能力，包括：认识自身情绪的能力，妥善管理情绪的能力，自我激励的能力，认识他人情绪的能力，管理人际关系的能力。情商的培养，需要有展现自我的平台、锻炼自我的机会以及团队合作的经历。如果说智商靠的是学生的“天赋”与刻苦，以及老师们的引导和促进，那么，人文与艺术类社团的活动可以成为培养情商的摇篮了。前面提到，学校有众多的人文与艺术类社团，总数多达近二十个，每个学生都可以在其中找到适合自己的社团，并通过社团活动使自己的情商得到提高。以笔者参加的街舞社为例，本人从小学开始就喜欢街舞，经常跟着电视模仿，还磨着父母让我报了长沙市青少年宫的街舞班，我的街舞独舞也曾是初中班元旦晚会的保留节目。而在雅礼，我通过街舞社找到了一群好伙伴，一起切磋舞技，好不开心。今年暑假，正是“小苹果”红遍全国之时，我们雅礼街舞社和雅礼音乐联盟合作，全学生独立编排录制了青春励志街舞版“雅礼小苹果”并上传搜狐视频。炫酷的舞步，励志学习的情节，无厘头的搞怪和紧接地气的创新，视频一上传就火爆校园。在“雅礼小苹果”的录制过程中，我不但参与了表演、秀了一把舞技，还是节目策划人之一，各种辛苦及成功后的喜悦，真是一言难尽。整个节目需要街舞表演队、导演组、摄像组及电脑后期制作组的通力合作，既体现了我的个人特长，又锻炼了我的团队合作意识，也学会了设身处地为他人着想。我深有体会地感受到，对我们这些还未走向社会的在校生，社团活动对培养我们的情商十分有益。
五、社团活动是健康生活的乐趣来源
深受学生喜爱的社团都是符合学生兴趣爱好，能发挥学生各自特长，以及将课内课外、校内校外紧密结合的社团。各种考试的压力、繁重的学习任务，需要有渠道去缓解，需要有健壮的体魄去承担挑战。这时，体育类社团就成为我们的“好朋友”。学校的体育类社团有雅奕棋社、羽毛球协会、排球协会、女篮社、足球协会等，同学们在这里可以切磋球技，释放压力，甚至就只是为了——好好地出一身臭汗。在这里，大家还可以被“科普”一下球赛规则，兴高采烈地讨论当前赛事和自己崇拜的明星，顺便再“不无恶意”地给“臭名昭著”的中国足球队“补上一脚”（这是足球协会的“专利”）。比如说女篮社，依托小有名气的雅礼中学女子篮球队，还小小地过了一把明星瘾，开口闭口就是我们球队怎么怎么——尽管校队里并没有她的身影。雅礼学生的社团活动已成为学生中不可或缺的一部分，同时，也成为了雅礼中学优质教育的一张名片。
（作者单位：湖南省长沙市雅礼中学）
