学生就业对口率却一直比较低（根据调查结果分析），这里除了学生自身原因外，和学校的专业设置、市场调研、人才需求调查等有着很大的关系。2012年第一季度到2015年第三季度市场对高职人才的求人倍率如图3所示，从图3可以看出，2012年以来市场求人倍率均在1.04以上，这说明市场所能提供的职位供过于求。各高职院校应优化专业设置，加强专业建设，提高学生的专业能力和素质，服务于地方经济建设。
四、广东高职院校的专业设置建议
（一）适应经济发展趋势，优化第三产业相关专业结构。
2014年广东省内的高职院校开设和第三产业相关的专业共有180个，与第三产业相关的专业布点数为1594个，约占专业总布点数的72.9%，招生人数超过70%。而在2014年，第三产业在广东省国民经济中所占比重只有49.0%，相对于其经济地位，高职院校第三产业相关专业的设置比例过高，招生人数比例过重，应该做适当调整。
通过调查的数据发现，财经商贸类专业不论从专业设置个数还是专业招生人数中都是最多的，而就近几年其专业的就业对口率并不高。会计类相关专业几乎所有学校都是爆满，各高职院校的会计类专业教师都很紧缺。而传统的优势服务类行业的相关专业在招生规模上却大有萎缩，比如幼师类的教育专业、餐饮服务类的服务类专业等，专业覆盖面很小。
（二）加强第一产业相關专业建设。
第一产业是国民经济与发展的基础产业，广东是经济大省，基础产业的发展水平、规模对广东省整体经济的发展和目标实现起到很关键性的作用。在广东省的高职院校中，专业设置第一产业相关二级专业7个，所有专业中和第一产业相关的二级专业布点数为17个，占专业总布点数的0.78%，并且专业内容设置比较单一且重复率高，而2010-2015年第一产业在国民经济中的比例平均占4.6%以上，这个比例远高于第一产业相关专业占所有专业的比例。
（三）适当调整第二产业相关专业，加大新兴科技专业比例，推动信息化建设。
广州省“十三五”规划纲要中明确提出：全力落实创新驱动发展战略，推动区域创新体系建设，做大做强珠江东岸电子信息产业带，电子信息产业实现工业增加值5600亿元。所以高职院校应该抓住机遇，促进信息化专业建设，加大以信息产业为代表的新兴科技专业比例。
目前第二产业相关的专业大多数还集中在传统的工业模式和生产模式相关的设置，机电和机械类的专业还占较大比重。各高职院校应该重点通过产学研结合，加大发展与第二产业相关的新兴科技专业：电子信息、网络工程、新能源、新材料等。
（四）加强专业规划，减少专业重复设置，集中优势资源，重点建设特色专业。
在调查中发现，各高职院校重复专业过多，个别院校专业数目多且杂，根本没有精力将众多专业共同开发，培养其内涵。有些高职学院有多个专业人才培养目标、专业内涵、课程设置和就业导向近乎相同的专业。学院应该从大局出发，整体把握，加强专业规划，减少专业重复设置，提高学生的培养效率和质量，而不应该只单纯地从生源数量上来考虑。对专业建设，更应该集中优势资源，建设专业特色，突出高职学生的特点，加大工学结合力度，以社会和企业的需求为主要导向，加强专业内涵建设。
高职院校的学生是以技能为特长，以企业生产第一线为主要就业方向，以服务于区域经济为主要目标，而高校能否培养出合格的社会需求的人才，主要取决于其专业设置是否合理，专业建设是否有特色，专业内涵是否突出。目前，广东省正处在经济发展的新阶段，产业结构和经济结构都正在发生变化，高职院校应该抓住机遇，主动适应当前的经济发展形式，提高学生的培养质量，更好地服务于广东省经济建设。
[责任编辑：周海秋]
