摘 要：新班主任上任后，在管理学生方面往往很头疼，不知道从哪里下手进行管理，本文针对新班主任的管理困难，给出了具体的操作措施。
关键词：新班主任；班级管理；教育学生
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）16-153-01
一、用文体活动团结学生
不管是学校还是班级组织的文体活动，都应鼓励学生积极参加，这不仅能培养学生之间的合作意识和协调能力，更是团结全班同学的有效途径。如学校举行的“爱国歌曲大家唱”、运动会、篮球比赛、田径比赛，应鼓励全班学生参加：比赛的比赛，当拉拉队的当拉拉队，为班级服务的服务。如果班主任只强调学习，不鼓励学生参加甚至不想让学生参加各种文体活动，班级就会缺乏凝集力，没有集体意识，将会是散沙一盘。如果班主任不组织或鼓励学生组织各种文体活动，只注重学习成绩，培养出来的学生只会是高分低能且缺乏集体责任感。
二、用班级制度约束学生
无规矩不成方圆，无制度的班级就不是真正意义上的班级。对处在初中阶段的学生来说，自制力还比较弱，并且现在的学生个性张扬、视野开阔、见多识广、思维灵活，在一定程度上加大了班主任的工作难度。所以，班主任应根据学校的各种规章制度，结合本班的具体情况，制定适合班级的学习、安全、卫生、迟到早退等制度，张贴在班级公约栏中，随时提醒学生。此外，还应有明确的奖罚制度，奖罚分明，如一学期结束时，德、智、体、美、劳等方面各评选出一名学生进行奖励；对有集体感、有责任心、起模范带头作用的班干部进行奖励等，并且这些受奖励的学生，应有全班同学投票选举产生，做到公平公正。对于违反学校和班级制度的学生，根据相应的制度加以适当的处罚，以此来规范学生的日常行为。
三、用平等公平对待学生
作为班主任都知道要平等、公平的对待每一个学生，但真正做到的并不多，厚此薄彼时有发生。长此以往，班级管理工作越来越难进行，问题学生此起彼伏，常常感到当班主任不容易、太累，要改变这种情况，就要做到平等、公平。
首先，在思想上，不能有好学生、坏学生之分。一但班主任有此看法，就会有不同的方法对他们进行管理，学生也会形成潜意识：谁是好学生，谁是坏学生。久而久之，坏学生就会破罐破摔，永远都不会转变为好学生。其实，班主任管理班级，不能也不可能让所有的学生都做得十全十美，俗话说：尺有所短，寸有所长，作为班主任应该正确的看待每一个学生的优点和不足，不能简单的把学习成绩作为衡量学生好与坏的唯一标准。要用“火眼金睛”捕捉和发现每个学生身上的闪光点，并加以正确的引导，使整个班级呈现出生机和活力。
其次，在班级里，不要说某某同学干什么事都在行之类的话。因为这样，等于是说其他几十人干什么都不行，在肯定一个人的同时，否定了其他几十人。这样容易使被肯定的学生盲目自大、自负，骄傲自满，不把其他同学放在眼里，轻则被认为是没有礼貌，不懂得尊重他人，没有教养、没受过教育，缺少家教等；重则会让他们承受不了一点小小的挫折，一旦遇到与自己意愿不符的事情，容易产生悲观、消极情绪。相反地也会使其他学生自暴自弃、不思上进，不管遇到什么事情，都是一副“事不关己，高高挂起”的态度，从而使得班级管理工作陷入僵局，无法开展。
再次，要有明确的班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样可加大班级的凝聚力，那么作为班主任应结合本班学生的思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。对一个班集体来说，既要有远期目标，又要有近期目标。特别是近期目标要切合实际，学生易于接近，易于实现，只有实现了一个又一个近期目标，才能引导学生实现其理想的远大目标，并为实现这些目标而努力。所以我们需要发挥整个班级中每个学生的积极性。促使其形成集体荣誉感和责任感。
四、用感恩思想教育学生
现阶段的中小学生，几乎全都是独生子女，父母可谓是呵护备至，从而也使得父母付出更多的努力，流更多的汗水。有些家长为了给孩子提供更好的物质生活条件，背井离乡、不远万里、千里迢迢去外地打工，好不容易找到了工作，从早忙到晚汗流浃背暂且不说，还要看他人的脸色。作为班主任适时的提醒他们：父母辛辛苦苦为我们创造如此美好的学习生活条件，让我们坐在这宽敞明亮的教室里，难道我们不应该感谢父母吗？难道我们不应该努力学习科学文化知识，学会做人的道理来报答他们吗？除此之外，老师每天给我们上课，传授科学文化知识，给我们批改作业，讲解纠正疑难错题，引导我们在知识的海洋里遨游，使我们知识的口袋日益鼓起来，在他们的教育下，我们对事物有了自己独特的见解，难道我们不应该感谢老师吗？难道我们不应该努力学习科学文化知识，学会做人的道理来报答他们吗？还有国家和社会，为了把我们培育为祖国的栋梁，社会的建设者，实施了两免一补（免书费和学杂费，发放寄宿生生活补助），现在又为我们（农村中小学生）提供营养早餐，难道我们不应该感谢祖国吗？难道我们不应该努力学习科学文化知识，学会做人的道理来回报社会吗？
