体会到理论教学中所学知识和实验教学中获得实践能力的不断积累和提升过程，并且由于在案例解析中的高参与度，学生提高了主动分析问题和提出解决方案的能力。在教师的指导下完成项目能够增加学生的学习成就感，更能帮助学生树立起完成下一阶段任务的自信，大大提高学生学习效率以及教学质量。
4.结语
传统的案例教学在面向对象程序课程中已经推广多年，但在面向对象程序设计思想的培养方面取得的效果并不理想。演变教学法应用在面向对象程序设计中，能够兼顾理论与实践教学，提高学生参与度，体现知识和技能的进化过程。经过实践说明，该方法能有效地提高教学效果。此外，由于该教学法在课程内容的选取、课程教学设计以及案例设计等方面均有较高要求，因此在实施过程中应该注重教学团队建设，加强团队分工协作，以提高教学效果。
