山西省电化教育馆把加强“三基建设”作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手，按照教育厅党组对“三基建设”的部署，积极推进各项工作，在基层党组织建设、基础工作达标和基本能力提升等方面，结合单位和全省教育信息化工作的具体实际，精准发力，统筹推进，取得了阶段性成效。
强基固本，积极推动基层党组织建设与业务工作深度融合。为充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员队伍的先锋模范作用，省电教馆先行一步，率先在教育厅直属单位中成立了党总支办公室，改善了长期以来由兼职人员搞党务工作的现状。同时严格执行“三会一课”、组织生活会等制度，领导班子成员带头讲党课，充分发挥党员领导干部“关键少数”的示范带头作用，把每个基层党支部都建设成为坚强战斗堡垒，为各项工作的开展打下坚实的基础。为紧跟时代发展步伐，满足业务发展需求，他们对科室和人员进行了调整，整合组建了教育管理信息部、新媒体服务部等部门；根据职工所学专业和研究方向，成立了5个内部研究机构，为个人提升学习研究能力和专业服务能力提供组织保障。在此基础上，提升整个单位的研究、指导和规划能力，推动该馆向研究型、服务型单位纵深发展。
狠抓落实，将基础工作落到实处、严到细处、引到深处。为推进制度落实，他们主要采取了三项措施：一是健全督查制度。对重点工作月报制度和重点工作督办制度进行了修订，加强了对工作各环节的督促检查，确保工作落到实处，取得实效。二是完善考核机制。修订了职工考核办法，强化考核结果的应用。三是充分发挥OA办公系统优势。明确工作各环节负责人员、具体要求和时限节点，随时掌握工作进展情况，及时督办，避免推诿扯皮、久拖不办。在“三基建设”工作中，他们以业务拓展为手段，推动基础工作扎实、深入、创新开展，初步建成了山西教育数据中心；升级改造了山西基础教育网，为全省师生提供优质数字教育资源服务；先后三次代表我省参加全国教育信息化展演，引起了较大反响。
多管齐下，全面提升我省电教系统从业人员基本能力和专业素养。省电教馆紧跟教育信息化发展趋势，将开展全省电教专业技术人员信息化能力达标培训作为贯穿2018年的一项重点工作，制定了干部培训计划和业务交流计划，目前已成功举办了6场“三基建设”系列讲座。同时积极开展专业技术人员专业基本能力提升培训与测评工作，并将职工参加培训情况记入干部能力提升档案，作为年度考核的重要内容。在加强合作，借助高校科研机构提升科研、指导和规划能力与水平，推动“三基建设”提质升级的同时，该馆精准发力，加强全省电教系统行政管理者决策能力，提升基层电教人员专业素养。如，结合精准扶贫和“一师一优课、一课一名师”活动，面向贫困地區组织了16期专项培训，覆盖近2500名教师。
“三基建设”开展以来，山西省电化教育馆积极服务全省教育信息化事业发展，多次受到上级有关部门的表彰，如2017年被中央电化教育馆授予“全国中小学电脑制作活动最佳组织奖”“全国中小学微视频征集展播活动优秀组织奖”，获“山西省教育厅机关单位干部能力比赛组织奖”等，得到了主管部门的充分肯定。
