确立“以人为本”的思想，实现全员性的网络维护应用
校园网要发挥效能，电脑和网络是物质基础，人是网络运行和使用的灵魂，信息是校园网效能的关键。校园网的使用、维护、建设都离不开人，因此我们树立了“以人为本”的网络管理思想，即“人人是使用者、人人是维护者、人人是建设者”。在已有的网络管理技术人员的基础上，把处在学校教学第一线的教师和学生作为网络管理应用过程中的核心力量。因为，校园网及信息技术是服务于教育教学活动的，而处在学校教学第一线的教师和学生正是学校开展信息化教育实验、进行信息化教学的主力军。人在校园网中所发挥作用的前提是技术培训，考虑教师和学生实际及客观限制条件，培训可采取系统培训和应用中学习相结合。我们让每一位教师和一部分学生参与学校网站的维护、建设。
发挥网络优势，建立教学资源库
随着Internet技术向宽带、高速、多媒体方向的发展，它以更具人性化的应用方式推动着教育信息化的飞速前进。校园网络在各级学校的广泛建立，为教学现代化提供了坚实的硬件基础，然而，许多学校建立起来的校园网由于缺乏教学信息资源，而难以发挥在教学与科研中应有的作用与效益，造成了设备的大量闲置与浪费。校园网资源库具有因特网上资源库无法替代的作用，建设适合学校教育教学实际需要的资源库是校园网建设的一个重要内容。
利用网络资源，进行高效能的学习交流
我们将校园网上的学习资料分为三大块，即电子图书室的学习资源，互联网络上更为广阔的学习资源和教师从实践探索中提炼出来的极为宝贵的信息技术经验性学习资源。针对以上的资源，在全校师生中形成了两种切实有效的学习交流形式，即：(1)自主自助式学习交流。师生借助电子图书室的丰富的学习资源，有针对性地选择和自己所进行的信息化课堂教学研究相关的文章进行自主自助式阅读。(2)多向互动式学习交流。教师凭借学校提供的优越的网络环境，充分挖掘网络上的学习资源。教师之间、学生之间、师生之间、学生与家长之间经常性地在校园网上对学习资料进行点评，交流学习感受，展开讨论。
建立学校主页，做好媒体宣传
学校主页是外界了解学校的一个很重要的窗口，也是扩大宣传、增加知名度、提高信誉的重要途径。主页可以设置一些栏目，像教师频道、学生频道、家长频道等作为广大师生进行浏览信息和学习知识的天地；还可以设置学校推介栏目，向社会介绍学校的办学情况、办学特色，以取得社会的广泛关注，增强办学力量，例如校园新闻、一周工作安排、教育教学等。通过校园信息网，可以了解学校的办学理念、发展动态、师生活动情况等信息。
校园网络的建立和应用，不仅改变了传统的教育方式、方法以及教育手段，而且对深化基础教育改革，提高教育质量和效益，培养“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才更具有深远意义。而丰富多彩、健康清新的校园网络文化也将成为学校培养学生思维方式、道德品质、创新能力的新环境，成为面向全体学生，培养全面发展的高素质人才的崭新平台。
