“合而不独”成人,“和而不同”成才

时间:2023-05-23 14:12:02 公文范文 来源:网友投稿

如皋实验小学诞生于一个非常特殊的年份——2009年,因为这一年是我们新中国建国60周年;同时,我校又诞生在这一年的特殊的日子——7月4日,这是美国独立战争纪念日。因此,我校从诞生之日就具有了他非同寻常的意义与使命。

学校成立之初,我们全校班子成员利用整整三天时间进行专题学习、商讨,终于一致认识到办好我们这所学校需要坚持走“合并、合作、合适、整合”与“和谐、和美、和声、醇和”的结合之路,简称“合·和”之路。于是,我们以各种“合”、“和”字体以及关于“合”与“和”的经典要义设计出了实小发展的地面路径浮雕,与地面校史浮雕相应,由此,年轻的实小便走上了具有特殊文化底蕴的“合·和”教育发展征程!

越过“合·和”地面浮雕,展现在人们眼前的是实小人创造出的智慧锁雕塑。雕塑上展示的八个镏金大字是我校提炼出的充满哲学智慧的校训:“合而不独,和而不同”。“合而不独”指向的是教育追求,“和而不同”指向的是个性发展追求。

经过智慧锁,我们来到教学区。首先进入我们眼帘的是“合和苑”。合和苑南侧是学校低年级教学楼,命名为“合众楼”,是针对现在的小学教育对象大部分是独生子女的现实,加上外来务工子女随迁入学政策的落实到位。合和苑北侧是中年级教学楼,命名为“合中楼”是一语双关,寓意中既有使用者是中年级的含义,更有我们特殊的教育理念所在。我们要让在这里成长的每一个孩子“学做永远的中国人、感悟永远的中庸哲学思想”。

合和苑西侧是学校师生共同设计创造的一“训”三“风”浮雕墙。寓意是“合·和”教育的目标是“培养面向二十二世纪的人才”。浮雕墙上用紫铜浮雕分别刻出了校训:合而不独,和而不同;校风:沉潜、醇和;教风:静心教书、潜心育人;学风:静心学习、潜心发展。仔细观察,你会发现浮雕墙上同时刻出了“仁、义、礼、智、信、诚”六个大字,是在诠释“合而不独”的内涵,展示的是“合而不独”的共性追求。在浮雕墙的周围,我们栽种的是吉祥草,预示的是“‘合·和’教育,如意吉祥”。

确立了“一训三风”共识,就是找到了实小豪迈前行的路径。所以,当你越过浮雕墙顺着和谐路右拐,你会走进实小的又一个风景区——“合一园”。

走进合一园,你首先会明白园名来自于北侧的楼名——高年级的教学楼“合一楼”。取名“合一”,是因为在这座楼上学习的孩子们很快会离开实小,因为他们都是我校高年级的学生,所以楼名的寓意是走出实小的每一个学生都要在公共道德行为上养成一致的良好习惯,打上实小的文化烙印。

走过合一园,你会来到我校的中国象棋文化走廊。中国象棋是我校特色校本课程之一,因为我们要求的是实小的每一个孩子都会下中国象棋,我们的理念是要求走出实小的每一个孩子都要记住:“做永远的中国人!”

顺着中国象棋文化长廊一直前行,接下来,你会进入我校的“和生园”。

“和生园”是我校师生共同创造的又一处独特风景。首先请看中间的大拇指雕塑。这是一个翘起的大拇指,寓意是“我能行!”这是在充分展示“合·和”教育中鼓励“张扬自我,展示个性”的“和而不同”的内涵。大拇指周围是三层叠水台,以叠水台环绕大拇指,则寓意的是张扬个性的背景是“顺其自然”。再看叠水台四周栽种的乔木,都是三三成群。只栽种三棵,不仅有数学的三点决定一个平面的稳定性因素,还有道家“三生万物”为寓意,更有孔子“三人行必有我师”为隐喻。

顺着和生园走过就是我校的法制教育长廊。这里展示的是实小人在“合而不独”成人道路上应该遵循的各项社会公共法纪和规则。走在这个长廊,你会看到我们的目的是告诉每一个实小孩子,任何人都必须遵守全社会甚至全人类的公共游戏规则,在法律与社会公德面前,我们必须共同遵守。在这里还陈列着我校为了让每一个孩子养成“合而不独”的公共道德行为习惯开展的各项活动以及获得的成绩。

走过法制教育长廊,进入学校“合悦楼”。这是我校的综合楼。在这栋楼里,不仅有设备齐全的音体美科专用教室和活动室,图书馆、阅览室、电脑房,等三十多个学校中心社团活动专用教室一应俱全,更有南通市所有小学中唯一的四星级心理咨询中心。

在合悦楼西侧是我校的200米跑道并附带100米直道的“和谐”塑胶运动场。在这个操场上,我们还推出了学校阳光体育特色课程——腰鼓系列操获得了如皋市特色项目称号,尤其是2013年春天我们成功举办了学校首届校园师生“合·和”阳光体育运动会,趣味项目与表演项目同进赛场,团体项目和个体项目都上舞台,全校师生人人参加,整整两天的运动会不仅办成了学校的体育竞技赛,更办成了师生的欢乐节。

在操场北侧是“合品楼”。顾名思义,这里是我校师生共同就餐的地方,更是我校师生彰显精神品位的地方。这里,干净秩序的就餐环境、价廉物美的午餐菜肴、细致周到的服务水平赢得了广大学生的爱戴。这里的“合品”不仅是指硬件上有值得骄傲的地方——合品楼的餐桌设计具有我校的特色。更重要的是指人的精神品格上具有我们值得自豪的地方——这里的就餐学生和老师都是午餐服务的志愿者,互比互帮、互助互进成为这里的美丽风景。

走过操场,是我校“和达园”。这里又被学生称之为“绿色迷宫”。因为这里是以绿色篱笆墙与草坪间隔围城的变异出的太极图。太极图的中央是我校的另一个校本课程雕塑——腰鼓舞蹈造型。选择腰鼓作为我校与中国象棋并列的校本课程,同样基于“合·和”教育理念以及“做永远的中国人”思想。

走过了美丽而深刻的实小校园,无论是谁都会对我校的“合·和”教育产生了深刻的印象。不过,这还只是在风景外观上的感受。在校园环境文化建设上着力打造“合·和”特色文化。

徜徉于我们实小校园,你会感受到“合众合中合一合阅合品合而不独,和生和谐和平和美和达和而不同”之教育梦想的平凡和伟大。我们坚信伴着全国新课程改革的进一步推进,伴着如皋优质均衡发展策略的全面实施,我校一定会在拂面春风鼓舞下,以“和而不同”的铿锵步伐创造出更新的业绩,从而切实为如皋教育乃至为更大层面的教育打造出全新的“合·和”教育品牌!

(江苏省如皋实验小学)

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