浅谈开展以“校地共建，服务社会”为方向，“学习—实践—服务”模式的志愿者服务活动

主任鼓励等形式，积极倡导全校学生将理论与实践相结合，全校学生100%投身假期社会实践，采取个人形式，结合地方医疗卫生机构（医院、药房等）、养老机构、社区等需要，发挥自身的专业特色和特长，开展医院见习、社区服务、勤工助学、社会调查、技能学习等活动。充实假期生活，磨砺青春、增长才干。组织社会实践交流会，评选优秀，促进学生开展更多、更有意义的社会实践活动。

3.实施以校地共建、服务健康为核心的青春实践行动。

（1）要进一步发挥我校医学专业优势，以“为了人民的健康”为主题，加强校地合作，增进学校与地方、社区检的联系，引导广大青年学生进行社会观察、调查、服务，坚定理想信念、增强时代责任。将开展校内、社区服务，推动志愿者活动蓬勃发展。完善《成都铁路卫生学校青年志愿者服务管理办法》，学校以就近原则，成立学生德育实践与志愿服务基地。积极推进社会服务活动项目化、规范化，扩大社会服务活动成效。引导学生奉献青春、服务社会。采取志愿者服务形式如下：

①组织学生志愿者开展校内服务：各季节常见疾病的预防知识及健康保健知识的宣传;针对全校师生、教学工厂（精艺义齿）工作人员的常规体检;以推拿社为主导的治未病服务（推拿、针灸、刮痧等）。

②组织学校志愿者开展社区服务：健康保健知识的宣传（如慢性病的防治、计划生育知识等）;心理疾病的健康教育;针对残疾人的后期康复锻炼;常见疾病知识问卷调查;医学专家讲座（社区居民进校园活动）;义诊活动（如测血压）等。

③组织学生志愿者开展爱心服务：到社会福利院、敬老院、收容所，开展送温暖活动，关心关爱特殊人群（如孤寡老人等）。

④组织学生志愿者开展咨询服务：走上街头开展卫生保健知识咨询与宣传。

⑤组织学生志愿者开展知识普及：走进社区、学校，普及急救知识。

（2）与义工联共建社会志愿者服务平台，让学生穿上红马甲，成为光荣的成都义工。

加强志愿者队伍建设，促进学校与成都市义工联合会合作，共建志愿者服务平台，配备终端机，为学生办理义工卡。进行注册后，组织学生志愿者积极参与义工联官网上发布活动，并能记录志愿者服务的点点滴滴。让学生奉献爱、传递爱，让义工精神和个人思想道德相互促进、相互融合，促进學生可持续发展，让学生在志愿者服务中体会真正的“仁爱”之心。

4.以活动为载体，提升学生的文化底蕴，培养学生“仁爱”意识与专业知识与技能成为德才兼备的志愿者。组织以“感受仁爱力量、培养仁爱能力”为内容的各种丰富多彩的校园文化活动，开展仁爱主题活动，使师生自觉学仁爱、讲仁爱、行仁爱。通过以上一系列的仁爱主题活动、节庆活动，营造仁爱氛围，促进学生个性发展、特色发展、高质量发展，培养学生的实践能力，增强学生的社会责任感，不断提升职业能力，成为德才兼备的志愿者。

参考文献：

[1]王霁.哲学与人生[M].北京：高等教育出版社，2009.

[2]徐缨.来自家门口的道德春风[J].求是，2011（18）.

[3]王礼湛，余潇枫.思想政治教育学[M].杭州：浙江大学出版社，1999.

编辑 武生智

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