摘 要 在谈到大学生如何做才是爱国，个人英雄主义遭受质疑。在战争年代，涌现了无数的民族英雄，都作为教育的楷模，而今，爱国的话题在大学生的思潮中出现争议。是否依然效仿前人，做出一番惊天动地之举，就是真正爱国了呢？个人英雄主义是否继续被推崇，作为文明，知识与活力的前沿的大学生而言，该不该去宣扬，实践这种精神？爱国须与时俱进，根据科学发展观，将理论与实践有机结合，不偏激，不毛躁，从身边，从自己做起，只要是对人民，对社会有利的事情都是爱国的表现。
关键词 大学生 思想 个人英雄主义 爱国 与时俱进
中图分类号：G41 文献标识码：A
Farewell Individual Heroism， patriotism Should Go with the Times
YANG Xudong， TIAN Zhijiu， JIANG Hongbing
（College of Foreign Studies， Liaoning University， Liaoyang， Liaoning 111000）
Abstract Speaking on how to do is patriotism of college students， heroism is being questioned. During the war years， the emergence of numerous national hero， both as a model of education， and now， the topic of dispute in patriotic thoughts of college students. Are still emulate their predecessors， made some earth-shattering move， is really patriotic it？ Whether individual heroism continue to be respected， as the leading edge in terms of college culture， knowledge and energy， which should go to preach， practice this spirit？ Patriotic required times， according to the scientific concept of development， will combine theory and practice， not extreme， do not panic， from the side， from ourselves， as long as the people and the good thing is patriotic social performance.
Key words college students； thinking； patriotism； go with the times
爱国主义是我中华民族精神的核心，在不同的历史背景下，都以不同的姿态发挥着重要作用。在革命时期，需要我们的战士浴血奋战，牺牲生命，与敌人斗争到底，为获取自由而奋斗，黄继光、邱少云、董存瑞都是英雄。新中国成立后，为了保护国有财产不受侵害，又涌现出大量的英雄，我们熟知的小英雄赖宁等。改革开放后，对于经济，文化等各方面发展迅速的中国而言，是否还需要这样的“英雄”。
大学生在谈及这一问题时，不免出现争议。在这里介绍两个定义：爱国主义和英雄主义。爱国主义的宏观定义是指以马克思主义为指导思想，以保护国家领土，主权不受侵犯，维护国家统一为核心，全心全意为人民服务。微观的爱国主义是指个人生命不受到危害，在力所能及的范围内，帮助他人，为社会贡献自己的一份力。英雄主义在不同的历史时期有其特定的意义，而今人们常混淆英雄主义与个人主义两个概念。根据在历史中的意义将英雄主义分为前期英雄主义和个人英雄主义。前期英雄主义是指革命时期，为了解放全中国，不惜生命，牺牲自己的精神，正是这种坚而不摧，视死如归的精神，全中国得以解放。个人英雄主义是指在不理智，不思考或不以纯粹帮助他人的思想下帮助别人，甚至是自己陷于危险中。这是一种盲目，冲动，崇拜，更甚是逞能出风头的表现。
1 爱国主义、前期英雄主义、个人英雄主义的关系
首先，从定义的角度来看，前期英雄主义是爱国主义的一种表现，在中国获得独立的历史上占据不可替代的作用，是解放全中国重要贡献中的一部分，在当时的历史条件下是不可或缺的。在抗日战争年代，中国人民处于水深火热之中，外有强国侵略，内有土豪地主的压迫，中国共产党在这种环境下诞生，没有先进的武器，没有充足的食量，可谓一穷二白，四面楚歌，唯有的就是千万劳苦大众的支持，坚强的毅力，不怕死，勇于献身的精神，用无数的生命与鲜血取得一个又一个的胜利，无数的英雄就是在这种历史环境下产生的，旧中国需要这样的英雄领导，激励中国劳苦大众为着自由而斗争。
第二，个人英雄主义是新时期人们对前期英雄主义的过度推崇、宣扬，进而曲解、扭曲了英雄主义的意义。现今社会，随着媒体与互联网的迅速发展，人们不难看到或听到各类为了没有意义的事或微不足道的事而伤其筋骨或是丢了性命的人，他们在做事的过程中不理智，不思考，盲目，只想做好事，学雷锋，或是出名而不计后果，诸如此类皆为个人英雄主义。他们毁了家庭，生活，也为社会带来负担。这种行为是不值得推崇和效仿的。
第三，爱国主义须与时俱进，在不同的历史阶段有其不同的表现形式。如抗日年代，爱国主义需要勇于奉献的英雄主义精神；在建设新中国时期，爱国主义又表现在艰苦朴素，勤俭节约，鼓励发明创造；在改革开放，经济飞速发展的新中国，爱国主义的表现又有种种，发明创造，自主创业，为贫困地区献一份爱心，勤于学业，干一行爱一行，帮助身边需要帮助的人等等，凡是对国家经济，文明，文化等方面作出贡献的行为皆为爱国的表现，即便捡起路边的一块小小的垃圾，也是怀着对国家的爱的表现，也是爱国。
2 与时俱进，大学生应担起新时期的爱国重任
2.1 用“心”爱国，树立报国之志
爱国是具有时代性的，新中国成立前，爱国主义集中表现在“救国强国”上，那时的青年学生们有着强烈的忧患意识，努力学习科学知识，急切盼望能早日用自己所学的科技知识报效祖国、强盛祖国。新中国成立后，中国走向国际化，祖国发展给莘莘学子带来了机会，国家富强更是让海外同胞拥有了昂首挺胸的资本，用心维护国家形象才是现代爱国的集中表现。
爱国是一种发自内心的伟大情感，可以让一个人为祖国的利益而作出不求回报的奉献。爱国隐含了一层道德规范，也就是对同胞的人文关怀。当祖国同胞有困难时，伸出援助之手帮助他们。不为别的，只因为大家都是中国人。还有一些特殊的群体，弱智儿童，孤寡老人，贫困山区人民，疾病的携带者，同样生活在祖国的大家庭中却得不到家庭般的温暖，就因为他们的特殊性而被人们误解和疏远，大学生们应客观地看待这些群体，从国家大局出发，给予理解和帮助。用于伸出援助之手。用“心”爱国，一切爱国行为源于内心，不形式，不造作，做一个自豪的中国人，一个骄傲的中国人。
理想，在中国古代被称为“志”。古人很重视理想，即使到了贫无立锥之地，也要恪守“人穷志不穷”的信念，坚持他们的理想，大学生也需继任这样的理想。
一个民族要想屹立于世界民族之林而不倒，必须有强大的综合国力做后盾。而今，国家之间的竞争就是综合国力的竞争，归根结底就是人才的竞争。人才是国运之所系，人才是国力之所在。而所谓的人才，并不是只指科学家、经济学家等，正所谓“少年智则国智，少年强则国强”，大学生应该心存爱国之志，努力成才，为国家的发展做贡献。
实现理想的过程充满了艰辛和坎坷，犹如在黑暗中行走，立志报国，让我们在人生的道路上不迷路。时刻牢记落后挨打的教训，把满腔的爱国热情化为报国之行，立志成才，报效祖国。
2.2 努力学习文化知识，为国家经济建设作贡献
如今的中国处于和平年代，没有太多的生死关头让大学生们去展现自己的爱国情怀。身为国家和中华民族的未来的希望，努力学好文化知识，弘扬中国文化，让中国文化得以发扬光大，让爱国精神得以世代相传，便是最大的爱国。
中国是世界知名的文明古国，中国有着数千年灿烂辉煌的文化。与世界其他国家不同，中华民族早在几千年前就形成了自己的文化，并且这种文化一直延续至今。中国的传统文化凝聚了几千年来所有炎黄子孙的智慧与汗水，经过了几千年岁月的沉淀，在物质文化和精神文化两方面都有着令世界瞩目的成就。身为中华儿女，每一个人都应该为我们的国家和民族感到骄傲。大学生是国家和民族的希望，肩负着振兴国家、振兴民族的重任，更应该认识到弘扬中国传统文化的重要性。
当今爱国主义精神最深刻的时代内涵和最本质的时代主题是，在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。因此，在努力学习文化知识，弘扬中国传统文化的同时，大学生应积极投身到发展经济、繁荣祖国、振兴中华、幸福人民中去。
中国曾有过辉煌灿烂的古代文明，在近代却落后了。回顾20世纪初始，展现在世人面前的是一幅幅悲惨的画面。中华民族已经到了千钧一发的时候，如何才能谋求国家和民族的生存和发展，成为当时的进步人士和团体迫切需要解决的难题。历史告诉人们：爱国，就要学习知识，报效祖国。只有中国人自身强大起来，中国才会强大。
科技兴国是国策，但中国的科技和发达国家仍然存在着差距，特别是科技创新能力较弱，原创性重大科技成果屈指可数。大学生要走自主创新的路，发展创新文化，努力培养创新精神，努力把中国建设成为创新型国家，使中国跻于世界不败之地。
2.3 爱国从自我做起，从小事做起
国家和民族是每个人的心灵归宿。心中没有国家和民族而只有自己的人就像无根的浮萍，飘到哪里都不会找到归属感，更不用说找到希望。在当前国际形势复杂多变的时候，大学生更要热爱自己的国家，为这个国家的发展贡献力量。
第一，从平凡做起，投身社会。2008年奥运会，无数爱国志愿者走上街头，义务为国家服务；面对突如其来的地震灾害，洪涝灾害，无数爱国人士前赴后继，纷纷为灾区人民送去温暖……这些人的爱国举动，都表现了极高的爱国素养，爱国无需惊天动地，要从身边做起。
第二，做好本职工作，为国家分忧。爱国就是要为国家分忧，而做好自己的本职工作，是为国家分忧的最简单直接的方式。大学生在步入社会后，应把理论学习与社会实践有机结合，在工作岗位上，竭尽全力做好自己的本职工作，哪怕是微薄的，也要为国家奉献自己的力量。
第三，从小事、点滴做起，一步步成长。就大学生而言，做一番惊天动地之举似乎是遥远的，就目前说来，大学生应把爱国实践在生活的细节中去，维护身边的环境，帮助身边需要帮助的人，维护国家的尊严，为国家尽微薄之力。
2.4 爱国要理智，不冲动，要与时俱进
随着经济全球化的发展，各强国间的关系纷繁复杂，在面对纷繁复杂的国家问题时，大学生们应理智、客观地分析问题，不盲目排外，要尊重实践，同中国国情相结合，抓住主要矛盾，不给国家添负荷，增压力，成为解放民众思潮的协调者。在对待国外的先进产品与科学技术方面，采取包容、引进、学习、研究创新的态度，从而加速中国经济的进步，在国际大环境中取得经济独立。
以上提到的是在大的国际环境方面，现回归到大学生在表现爱国时所困惑的问题。以上爱国的种种表现，表明了在当下，个人英雄主义并非爱国的表现，是冲动的，不理智的行为，是对待历史经验的错误理解，是对前期英雄主义的错误推崇，时下，爱国也要与时俱进，结合具体国情，分析主要矛盾，用“心”爱国，努力学习文化知识，从自我做起，从点滴做起，处处维护国家尊严，为社会贡献微薄之力才是现今爱国的主要表现。
本课题为本文系2012年度辽宁省社会科学规划基金项目“教育引导高校大学生理性爱国研究”（项目编号L12DZZ 047）的阶段性研究成果之一
参考文献
[1] 李丹.青少年核心价值观教育读本.北京工业大学出版社，2012.10.
[2] 郑志发.经济全球化视域中的爱国主义教育.群众出版社，2009.10.
