摘 要：群众文化辅导中，声乐辅导拥有很高的地位。人们对于精神文化的需求越高，对声乐辅导就越来越看重。本文简述了声乐艺术的内容及其在群众文化辅导中的作用，并分析了提升群众声乐辅导教学水平的有效途径。
关键词：群众文化；声乐辅导；演唱艺术
通过对群众文化的完善与传播，不仅能够更好的提高人民群众的号召力，同时也能够将声乐文化与群众文化充分的结合起来，强化整个民族的凝聚力与归属感。
1 群众声乐艺术概述
声乐演唱是音乐艺术中的重要表现形式，它是以人声为基础的，是通常也被称为唱歌艺术。随着社会主义中文化建设的持续推进，我国人民对声乐艺术的关注度逐渐上升，带动了群众文化声乐辅导的发展。从本质上能够看出声乐文化本身存在特殊性，声乐艺术包括合唱、对唱以及齐唱等多种演唱形式，声乐辅导不仅提高群众的文化艺术素养，还极大地丰富了人们的日常生活，促进人们掌握更多的声乐技巧，为我国声乐艺术的传承和发展奠定了基础[1]。
2 声乐辅导在群众文化辅导中的作用
任何一门艺术都是需要学习才能强化自身的技能水平。并且声乐艺术不同于其他艺术形式，它是通过声音的旋律来传递情感信息的，具有较强的复杂度和难度。因此需要进行声乐辅导才能更好地令群众感受到声乐的乐趣，从而提高群众的生活质量和审美能力。将声乐辅导应用于群众文化辅导，根据群众不同的需求、能力水平和喜好，使用多元化的辅导方式，帮助群众提高声乐水平及其情感表达能力，促进声乐文化的发展。
2.1 声乐辅导能够增强群众声乐的表现力
声乐的艺术特点是通过人对乐曲的理解以及情感表达能力体现的，掌握了声乐的表达方法，就能够提升乐曲的表现力，使得其作为艺术文化受到广大群众的喜爱和赞扬。同时也促进越来越多的群众积极参与声乐活动中，不断提高全民的精神素质。增强乐曲的表现力，能够更强烈的表达出乐曲的风土文化、情感内容，实现与群众文化生活相结合，共同促进社会文化的发展和进步。
2.2 促进我国群众声乐文化的发展
群众文化来源于群众，自然也要以群众为服务基础。声乐文化的发展和传承，能够使群众感受到声乐的美妙，从而促进我国声乐文化的进步。声乐辅导能提升群众的欣赏水平，使人们的内心时刻呈现出积极、愉悦的心理状态，对于社会来说是有进步性意义的，对群众进行声乐辅导，提高了群众的生活质量，促进了整个群众声乐文化的发展。
3 群众声乐辅导教学的有效途径
3.1 在声乐辅导中因材施教，增强群众的信心
声乐文化是群众文化中复杂性较高，且形式多样化的一种文化，声乐具有多样的表现形式、风格、流派和作品，针对每一种形式，都有不同的辅导方式。在进行声乐辅导过程中，需要根据辅导对象的天赋、兴趣、能力等方面选择不同的辅导方式，这对声乐辅导人员的辅导水平提出了更高的要求。声乐辅导人员若是不根据受辅导者的兴趣、水平等有区别的进行辅导，而是选择统一对其进行辅导，不仅会影响辅导质量，群众也难以收获到真正的声乐知识，不但平白浪费了时间，还达不到预期的声乐辅导效果，这是非常不可取的。因此，辅导人员需要事先对受教群众进行声乐知识水平和喜好等方面的调查，了解其适合的辅导方式，在声乐辅导过程中因材施教，制定针对性的辅导方案，不仅有效提高了辅导效率，还增强了群众对声乐的热爱和自信心，有利于群众文化辅导中的声乐辅导开展，促进我国声乐文化的源远流长。
3.2 在声乐辅导中组织表演，丰富群众的生活
群众文化中的声乐文化，本身存在的目的就是为群众的日常生活增添一份色彩，从而满足群众的精神文化需求，丰富群众的生活，提高自身的艺术文化修养，同时提高我国的精神文化建设[2]。因此，在群众文化的声乐辅导过程中，可以通过组织表演的形式来进行。一方面，声乐文化本身就具有取悦大众的性质，组织表演可以充分发挥出声乐文化的性质特点，使得声乐文化在丰富群众生活，促使群众收获愉悦心情和健康的身体的同时获得更好的传承；另一方面，这种新颖的声乐辅导方式，不仅能提升群众的自信心，还能够获得更好的辅导效果。辅导声乐的过程中，辅导人员可以组织被辅导群众进行声乐表演，使得群众通过声乐表演来向其他人传递自身的真实情感以及喜怒哀乐，这样辅导人员不但可以改进辅导方式，让群众感受到声乐辅导的独特与新颖之处，还能及时达到学以致用的效果。在组织表演的过程中，还能使群众之间良好的合作，和谐相处，促进感情，还有利于我国和谐社会的建设；同时，被辅导群众在声乐表演过程中与他人交流学习心得，从而及时发现自身对于声乐知识的不足之处并加以改正。另外，这些声乐表演，不仅能够缓解人们在生活和工作之中的各种压力，还能很好的丰富生活，甚至能够防止一些心理疾病的产生。
3.3 在声乐辅导中鼓励创新，提高群众的创造力
对群众进行文化辅导中的声乐辅导，能够提高群众的思想觉悟，同时提高群众对艺术文化的理解能力与鉴赏能力，声乐的表现形式多种多样，不同时期具有不同特点的声乐作品，我们现在所学习的这些声乐作品之所以能够广为流传，是因为它具有自己的独特特点，在众多的声乐作品中有自己新颖之处，凝聚了创作者的独特构思，所以在对群众进行声乐时，辅导人员应该鼓励被辅导群众进行有关声乐的作品创作，进行声乐辅导时，辅导人员要从多方面引导被辅导群众发散思维，防止群众的声乐知识面受到束缚；被辅导群众在声乐辅导过程中，能够提高自己的学习能力，同时在辅导人员的不断鼓励中提高自身在声乐方面的创造力[3]。在群眾拥有了一定的声乐基础后，群众适当的对经典声乐名作进行改编或者融合，对声乐文化的发展有创新和传承的作用。
4 结束语
声乐辅导对群众提高声乐文化修养，丰富日常生活以及缓解生活和工作的压力方面发挥了重要的作用。声乐辅导在群众文化辅导中的开展，辅导人员的积极引导和鼓励群众进行声乐表演或再创作，都是促进我国声乐文化传播的重要措施，对我国声乐文化的地位奠定了基础。
参考文献
[1]朱凤姣.浅谈声乐文化对群众文化的推动作用[J].赤子（上中旬），2016（24）：53.
[2]刘晚寸.关于群众声乐艺术辅导教学的相关探究[J].大众文艺，2017（09）：20.
[3]赵一潼.社区群众声乐辅导之我见[J].大众文艺，2017（07）：11.
