下面是小编为大家整理的2023年木头人作文4篇,供大家参考。
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？它山之石可以攻玉，以下内容是小编为您带来的4篇《木头人作文》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
木头人作文 篇一
作文课上，朱老师带我们玩了一个大家都爱玩的游戏。你们猜是什么游戏？红路灯？不对，是“逗笑木头人”。
朱老师选了三位搞笑小丑出场，由他们在规定时间内想方设法逗笑木头人。“一二三木头人，不许说话不许动！”我们这些木头人有的紧握拳头，肃立着；有的靠在课桌边，装出一副很平静的样子；有的把头缩在领子里，似乎想与世隔绝……而我双手抱在胸前，呆呆着站着。
“我是小笨蛋！我是小笨蛋！”王陆悦一副嬉皮笑脸的样子、一句自我嘲弄的话语，逗笑了一大半的人。葛峻亦开始上场了，他大摇大摆地在过道里走来走去，瞄准目标发出“攻击”。
这时，他走到我的面前：“放松一下吧！”我想：这分明就是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，我才不上当呢！于是，我坚持下来了。
接着张轩宇这招有点猛了，“爸——爸——妈——妈……”他扯着嗓子大声喊着，同学们就忍不住了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的甚至笑得直跺脚！又灭我军一半，我嘴角一动也坚持不住输了。
游戏结束了，最终有六位木头人成功抵抗重重攻击，坚强地挺了下来。真是佩服他们的毅力。
木头人的游戏作文 篇二
外面下起了雨，带着一丝凉意，出不去了，真可惜。今天可是周末呀！因为下雨的缘故，所以我的情绪有点小小的低落。在一旁的妈妈看到我的心情不是很好，就对我说：“我们一起来玩一个‘看看谁是木头人’的游戏吧！”“好呀，好呀！”我拍手说道。
我们说定玩的方式和惩罚的办法，就是看谁先动了，就罚他看胜利的那个人吃小果冻。嘻嘻嘻！惩罚有点奇怪哦！
开始玩了，我和妈妈异口同声念着：“山上有个木头人，不会说话不会动，动动就来惩罚他！”话音一落，我们就停下所有的动作和表情。我停下的那一刻，好象一个格格给人请安问候的动作，手举得高高地，有点象在说：“给阿玛请安，阿玛吉祥！”而在我对面妈妈停下的样子，有点象足球场上的运动员卡卡，一副要冲刺到前面去踢球样子。我越看她摆的样子就越想笑，终于忍不住了，我先笑了出来。妈妈就象我的一个小玩伴一样，笑着指着我说：“你先笑了，你先动了，我胜出了。”我只好接受“惩罚”看着妈妈把果冻吃了，她还故意在我面前吃得津津有味，把我引得像馋嘴猫似得直吞口水。就这样，我们又连着玩了几次。
“木头人”的游戏很好玩，是一种很好的亲子游戏，也增添了我和妈妈的感情。在体会胜利时很是兴奋，在受“罚”时也是快乐的。 原来在雨天，你也可以过得充实和幸福。我把这个游戏介绍给大家，分享给大家，希望你们也可以感受到——看看谁是“木头人”这个游戏的快乐！
木头人作文 篇三
今天，王老师给我们上了一节有趣的作文课，让人回味无穷。
王老师先让我们说说玩过的游戏，同学们七嘴八舌的抢着说。可是王老师后来给我们做的游戏谁也没想出来。木头人的游戏。
山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。随着儿歌响起，游戏开始了。同学们各自做着自己心里想的动作，真是千姿百态。我把两只手攥成拳头，托住下巴，中指和食指放在眼睛下面的穴位上，用劲力气吧穴位上的嫩皮往下拉，眼皮耷拉下来。
我用余光向四周扫瞄，嘿，李晓亮做了个猪八戒的造型。他一手用劲拉住耳朵，另一只手按住鼻子往上翘，像是在说：瞧，我挺幽默的吧！。陈宝用一只手做成八字型，托住下巴，可能在想：看，我帅不帅！
突然，我听见一声嘿嘿的笑声，原本静悄悄的教室，一下子出现了窃窃私语的笑声。10，9，8，7随着老师的倒计时，声音缓缓地变大，我也被一些同学的声音逗笑了。
这一节有趣的作文课，让我开怀大笑，让我终生难忘。
木头人的游戏作文 篇四
今天，老师给我们玩了一个游戏叫“我是可爱的木头人，不许动，不许笑……”游戏规则是：一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。话音刚落，同学们都争先恐后的举手。
老师首先请了四名同学到黑板上去，然后又请了一名同学当逗笑人，再把那四名同学逗笑。接着，逗笑人吐一吐舌头，变孙悟空，不管三七二十一，逗笑人的那些动作，四名同学不笑，我们却笑了。最后逗笑人终于败下阵来，但是游戏还没有结束，老师又找了一名逗笑人，他对同桌恳求道：“你就笑一个吧！”但是他始终不笑，他故意摔一个四脚朝天，有一个女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起来有点得意，最后老师说：“还有一分钟，你们快一点”。
当老师说：“时间到”，那三个人赢了，逗笑人输了，他只好沮丧的回到座位，教室里充满了嘻嘻哈哈的笑声，对那个逗笑人笑了。
教室里成了欢乐的海洋，游戏就在我们的欢声笑语中结束了，但是那些笑声还在教室回荡。
它山之石可以攻玉，以上就是小编为大家带来的4篇《木头人作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
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