群文阅读教学设计 【完整版】(完整文档)

时间:2022-10-29 16:36:02 公文范文 来源:网友投稿

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群文阅读教学设计 【完整版】(完整文档)

 懂得感恩、学会做人

 群文阅读主题:感恩生活、感恩身边人、感恩一切,诚实做人, 树立榜样。

 群文议题:懂得感恩、学会做人。

 选文篇目:课外阅读《晶莹的泪珠》、《卖米》。

 学情分析:高年级学生对老师,父母的爱有很深的理解,能够感 受故事中的感情和爱。但现在的孩子由于家庭条件的好转、父母 又常年外出务工,对父母的爱缺乏发现,从而对老师也爱答不理, 没有感恩之心。

 教学目标:

 1、学会阅读课文,自学课文,提升课外阅读量,巩固和发 展语文知识。

 2、通过学习课文内容,触动孩子内心深处的爱心,了解父 母、老师对他们的关怀。

 3、通过培养和启发高年级孩子们的感恩之心,带动和感染 全校师生。

 教学设计:

 以课前预习、课堂小组讨论为主要形式;以问题导向为主要手段

  进行本次群文阅读教学,首次尝试本校群文阅读的教学活动。

 一、问题导入

 展示 PPT,你体会过老师的爱吗? 二、讲授新课 阅读第一段,小组讨论,提问:

 1、“我”手里捏着什么? 2、谁准许他进来? 3、女老师在干什么? 4、“我”对他说了什么? 阅读第二段,小组讨论,提问:

 1、明年,谁初中毕业? 2、谁投考师范学校? 3、他交不交学费? 4、学校还发什么? 阅读第下段,小组讨论,提问:

 1、“我”为什么用爸爸的话来解释?

  2、爸爸为什么让“我”休学一年? 阅读第下段,小组讨论,提问:

 1、爸爸是干什么的? 2、“我”的家境如何? 3、父亲打破了什么规律? 4、他们交给学校的钱是从哪儿来的? 阅读第下段,小组讨论,提问:

 1、你怎样评价女教师? 2、怎样评价“我”主人翁? 3、怎样评价父亲? 三、归纳总结全文 四、播放音频,静心感受课文的美。

 晶莹的泪滴 陈忠实

 我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去。我要求休学一 年。

 我敲拍了教务处的门板,获准以后我便推开了门,一位年轻 的女先生正伏在米黄色的办公桌上,手里拿着长杆蘸水笔在一厚

  本表册上填写着什么。“老师,给我开一张休学证书。”

 她抬起头来,诧异地瞅了我一眼,拎起我的申请很快看完了, 又专注地把目光停滞在纸页下端班主任签写的一行意见和校长 更为简洁的意见上面,似乎两个人连姓名在内的十来个字的意见 批示,看上去比我大半页的申请书还要费时更多。她终于抬起头 来问:

 “就是你写的这些理由吗?”

 “是的。”

 “不休学不行吗?”

 “不行。”

 “亲戚全都帮不上忙吗?”

 “亲戚……也都穷。”

 “可是……你休学一年,家里的经济状况也不见得能改变, 一年后你怎么能保证复学呢?”

 于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确计划:待到明年我 哥哥初中毕业,父亲让他报考师范学校,师范生的学杂费和伙食 费全由国家供给,据说还发三块零花钱。那时候我就可以复学接 着念初中了。我没有做更多的解释。我的爱面子的弱点早在此前 已经形成。我不想再向任何人重复叙述我们家庭的困窘。

 她轻轻舒了口气,拉开抽屉取出一个公文本在桌子上翻开, 又停下手,问:“你家里就再想不出办法了?”我看着那双浮着 忧郁气色的眼睛,忽然联想到姐姐的眼神。突然意识到因为我的 休学致使她心情不好。她只是教务处的一位抄抄写写的年轻职

  员,我和她几乎没有说过话,甚至至今也不知道她的姓名。我便 说:“老师,没关系。体学一年没啥关系,我年龄小。”她说:

 “白白耽搁一年多可惜!”随之又换了一种口吻说:“我知道你 的名字也认得你。每个班前三名的学生我都认识。”我的心情突 然灰暗起来而没有再开口。

 她终于落笔填写了公文函,取出公章在下方盖了,又在切割 线上盖上一枚合缝印章,“吱吱吱”撕下并不交给我,放在桌子 上,然后把我的休学申请书抹上糨糊后贴在公文存根上,做完这 一切才重新拿起休学证书交给我说:“装好。明年复学时拿着来 找我。”

 我向她深深地鞠了躬就走出门去。我听到背后“咣当”一声 关门的声音,同时也听到一声“等等”。她拢了拢齐肩的头发朝 我走来,和我并排在廊檐下的台阶上走着。我想尽快远离正在迎 接新学期的洋溢着欢乐气氛的学校太门,便低着头加快了脚步, 她又喊了一声“等等”,走过来拍了拍我的书包:“别把休学证 弄丢了。”我点点头。她这时才有一句安慰我的话:“我同意你 的打算,休学一年不要紧,你年龄小。”

 我抬头看她,猛然看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水 来,像雨雾中正在涨溢的湖水,泪珠在眼眶里打着旋儿,晶莹透 亮。我垂下头避开目光,要是再在她的眼睛处多驻留一秒,我肯 定就会号啕大哭。我低着头咬着嘴唇,脚下盲目地拨弄着一块碎 瓦片来抑制情绪,感觉到有一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙 里去。我终于扬起头鼓起劲儿说:“老师……我走了……”她的 手轻轻搭上我的肩头:“记住,明年的今天来报到复学。”

 我看见两滴晶莹的泪珠从她眼睫毛上滑落下来,缓缓流过一 段就在鼻翼两边挂住。我再次虔诚地深深鞠躬,然后就转过身走

  掉了。

 二十五年后,卖树卖树根供我念书的父亲在弥留之际,对坐 在他身边的我说:“我有一件事对不住你……,如果不是错过了 一年,你就不会错过那年的高考录取了……”我对已经跨进黄泉 路上半步的依然向我忏悔的父亲,讲了那一串泪珠的经历,父亲 便安然合上了眼睛,喃喃地说:“可你……怎么……不早点给 我……说女先生哩……”

 我今天终于把近四十年前的这一段经历写出来,对自己算是 一种虔诚祈祷,当各种欲望膨胀成一股强大的浊流冲击所有大 门、窗户和每一个心扉的当今,我便企望自己如女老师那种泪珠 的泪腺不至于堵塞,更不敢枯竭,那是滋养生命灵魂的泉源,也 是滋润民族精神的泉源……

 卖米 飞花原名张培祥 天刚蒙蒙亮,母亲就把我叫起来了:“琼宝,今天是这里的场, 我们担点米到场上卖了,好弄点钱给你爹买药。” 我迷迷糊糊睁开双眼,看看窗外,日头还没出来呢。我实在 太困,又在床上赖了一会儿。

 隔壁传来父亲的咳嗽声,母亲在厨房忙活着,饭菜的香气混 合着淡淡的油烟味飘过来,慢慢驱散了我的睡意。我坐起来,穿 好衣服,开始铺床。

 “姐,我也跟你们一起去赶场好不好?你买冰棍给我吃!” 弟弟顶着一头睡得乱蓬蓬的头发跑到我房里来。

 “毅宝,你不能去,你留在家里放水。”隔壁传来父亲的声 音,夹杂着几声咳嗽。

 

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