职业教育是一种为使受教育者获得某种职业技能或职业知识、形成良好的职业道德，从而满足从事一定社会生产劳动需要而开展的教育活动。中职职业教育是职业教育的重要组成部分，中等职业教育的课程体系由文化课和专业课两大部分组成。这两大类课程的出发点都是为了适应社会需求和人的发展，归宿点是为了提高学生的综合素质和职业能力，培养适应社会、促進经济发展的高素质劳动者，因此无论文化课还是专业课都必须以就业为导向，而语文课是中职文化课中的重要科目。
1 注重实用内容，提高学生综合职业能力
1.1 加强口语训练，提高学生的听说能力
计算机专业课程主要让学生学习操作和运用计算机，动手操作能力时间多、动口少，导致学生口语交际能力差。作为中职教师，教师可以根据学生的语文课堂的学习状况，在中职的语文课堂当中普及计算机技术，一方面我们能够提高学生的综合职业能力，提高学生的计算机水平和基础能力，这样能够更好地帮助学生进行中职的相关学习效率的提高，计算机水平和能力对于中职的学生来说尤为重要，因为中职的教育，我们主要以培养专业型的技能人才为目的进行培养，这样能够进行更好地教育和教学，促进中职教育的相关教学效率的进步和提高，语文科目作为中职教育当中的一个十分重要的科目，应该在教学当中进行的更加充分，要能够在语文课堂当中去鼓励和发展学生的更多学习潜能，语文能力的提高能够更好地引导学生其他方面的能力的进步，能够进行更好的课堂教学的进行，更好地帮助课堂教学效率的提高和进步。在课堂当中加强口语训练，能够提高学生的综合应用能力，培养学生的综合素质，提高综合应用能力。
1.2 加强书写训练，提高学生的书写能力
在语文课堂当中，我们还应该加强学生的书写训练，在中职语文课堂的教学当中要能够进行更好的强度的训练，这样能够提高学生的综合书写能力，语文课堂教学当中在各个方面都可以提高和普及计算机技术的教育和宣传，计算机技术作为中职教学的一个十分重要的科目，要能够更好地体现学生的语文综合能力素质，通过用计算机技术和语文课堂教学的相互结合能够讲课堂教学进行的更加规范积极，能够更好地帮助课堂教学有效进行，帮助提高学生的语文综合能力，加上学生的职业规范素质，这样能够加强中职教学质量的进步和提高，中职教育的更多的目的就是为了能够培养学生今后的就业素质和能力，因此，我们在平时的教育教学工作当中，要能够从各个方面去提高学生的综合实践能力素质，这样能够更好地帮助和引导学生树立一个十分积极向上的就业素质和能力，这也十分有利于培养专业化的素质人才，从而加强学生的综合素质能力。
1.3 提高写作能力，进行应用文写作训练
在中职的教学课堂当中培养和提高学生的语文写作能力，加强学生对于应用文的写作训练能力，这样能够有利于提高学生的综合运用能力，加强学生的语文综合素养，提高学生的专业素质，在语文教学当中提高写作能力，能够更好地将计算机技术教学融入到教学模式当中，这样能够进行更好的写作能力的提高以及进行更加高度的计算机技术的运用和加强能力，这样有利于培养学生的综合素质能力，培养学生更多的其他方面的能力素质，这样能够进行更好地专业素质能力的提高，计算机技术能力的培养可以和中职的语文课堂教学进行结合起来教学，这样二者的相互结合能够更好地帮助学生进行语文综合能力的提高，写作能力对于提高学生的语文实践能力尤为重要，所以，我们应该在语文教学当中，提高学生的语文综合实践的运用能力，对于计算机技术能力也能够更好地辅助语文综合素质能力的提高和进步，计算机技术能力对于中职学生的专业素质培养也是尤为重要的，能够从不同方面得到不同程度的进步和提高。
2 从专业能力上进行学生综合职业素养的培养
专业知识不仅可以提高学生的综合职业素质，还能够很好地丰富语文教学内容。计算机专业课程与语文教学的有效结合是有效提升学生专业能力的办法。职业中学的语文教育是培养学生职业综合素质的最直接有效的教育，语文教师应该从长远的战略眼光来看文本，注重学习的主体。
2.1 突出专业特点，变“被动”学习为“主动”学习
专业知识能够更好地帮助学生树立专业型的素质和能力的培养，能够进行更好的学习效率和能力方面的提高，专业特点对于学生的专业素质能力的锻炼尤为重要，注重突出专业特点，能够更好地帮助学生由“被动”的学习变为“主动”的学习，学生被动的学习特点只是在拖着学生进行学习，不能够起到一个很好的帮助学生进行能力的提高和进步，不能够达到一个帮助学生进步和提高的目的，因此我们应该注重培养学生的主动学习能力，这样能够加强学生的主动学习能力的提高和进步，帮助学生进行主动学习能力的养成，主动学习能够帮助学生树立一个良好的课堂学习习惯，能够帮助学生进行更好的专业性的学习和指导。对于计算机技术在中职语文课堂的开展，我们应该进行更好的扩展和丰富教学内容，这样有利于夯实学生的基础能力知识，加强学生的专业素质能力和培养学生的主动学习能力。这样能够更高层次的帮助学生进行综合能力与素质的提高，帮助中职院校建立更加完善的教学体质，这样能够更好地协调专业素质的教育和能力的培养，帮助中职院校建立更加完善的教学制度和模式，培养更多专业型的技术人才，为学生今后的就业方向也提供了一定的方向和基础。
2.2 融合专业知识，激发学生的学习兴趣
语文教学与计算机专业课程整合的另一方面是从计算机专业中挖掘资源运用于语文教学，使两者相辅相成。
2.2.1 为了让学生对专业知识可以“温故而知新”，“温故而知新，可以为师矣”这个道理是我们每个人都知道的一个道理，能够帮助学生对于自身专业知识方面能力的培养和提高有一个清醒的认识，能够更好地加强学生专业知识能力的培养，加强学生的专业素质和能力基础，加强学生的语文综合素质能力与计算机的基础水平能力，这样能够更好地帮助学生进行更进一步的综合能力的提高和进步。专业知识的提升与学生综合能力素质的提升对于学生的之后的就业和工作来说是十分的有利于他们的进步和提升的，因此，作为中职教育的教师，我们应该做到相应的引导和培养，让他们能够从中得到最大化的进步和提升，这样才能够体现中职教育的体制和水平，体现中职教学的教学特点，从而更加有利于中职教育体制的提升和进步，更加积极规范地应对现在就业压力大的趋势，从而能够更好的满足现在这个趋势下中职教学的发展现状，从而更好的帮助学生的进步和提升，以及帮助学生提升自身各方面的综合实践能力等，这样的教育教学体质对于学生的发展和成长都是十分有帮助作用的，能够更好地帮助学生在教育教学方面得到进步和提升，为今后的就业培养更多的就业工作的基础，为将来的激烈的竞争做好相应的准备，这样的中职教育教学工作的开展才会更加有意义。
2.2.2 学生在计算机绘画艺术和文学技术的相互体验过程中对于学生综合素质艺术素质的培养也有很大帮助。学生在中职语文课堂的综合性的学习和提高能够更好地幫助和引导学生在计算机技术方面得到更好的进步和提升，帮助学生树立一个良好的学习习惯，以及激发学生更多的学习兴趣，这样能够最大化的利用我们教学当中的优势去帮助学生进行进步和掌握必要的更多的技能，培养他们更加丰富的工作效率，帮助学生在今后的学习和工作当中得到更多的锻炼，加强培养学生更多的综合方面的能力，让他们能够得到更好的进步和提升，能够从不同的更多的学习当中得到最大化的进步和锻炼，这对于今后学生的发展尤为重要，能够十分有效的帮助学生提升各方面的综合素质能力。计算机绘画技术和文字技术的相互体验，能够有利于加强学生的综合素质以及对于学生的艺术素质的培养等都是十分有必要的，因此，作为教师我们要能够更加积极规范的做好相应的教学工作的开展，帮助学生进行更好的进步和综合能力的培养与提升，加强学生各个方面能力的提升和进步，有利于学生在毕业之后面对更加激烈的进步从而能够得到更好地提高和帮助作用，因此，教师可以在计算机技术的教学当中对于学生的语文综合能力的提升方面得到一定的帮助作用，中职语文课堂当中开展相关的计算机技术基础的教育教学工作也是十分有必要的，能够更好地帮助学生得到更好的进步，以及锻炼学生的计算机基础能力，加强他们与计算机技术和语文综合能力的培养方面的结合能力，有利于加强学生各个方面综合实践素质的培养，树立更加优秀的学习习惯，提高自身的学习能力。
2.3 提高专业技能，提高学生的综合素质能力
专业技能对于学生的发展和培养来说尤为重要，专业技能素质的培养和锻炼，不仅能够加强学生自身专业水的进步和提升，而且能够培养和锻炼学生其他方面的能力都能够得到相应的进步和提升，对于学生的专业技能我们应该作为主要的教学工作去对待，专业技能和素质的培养对于学生的综合实践能力的培养和提升是十分有帮助作用的，有利于加强学生不同的方面的综合素质能力，能够让学生从各个方面得到不同的进步和锻炼，专业技能的培养是作为首要的工作内容去对待的，并且专业技能的培养一定要能够体现中职教育的相关素质和标准，这样才能够更好地引导和培养学生的各方面综合能力素质的提高和进步，在未来学生所面临的各种压力都是十分庞大的，竞争也是十分激烈的，因此，学生应该做到相应的准备工作，这样在面对竞争的时候就相对来说不会那么的束手无措，因此，作为教师需要帮助学生在各个方面得到能力的锻炼和提升，不断地加强他们的综合素质能力。
总之，对于中职教育教学工作的开展，我们更重要的是注重学生的专业技能的培养和提升，中职语文作为中职教育教学的一个重要的科目，我们要在中职教育教学当中开展计算机技术教学，能够有利于二者的有机结合，培养学生更多的综合能力素质的提升，计算机技术作为一门技术性的教学工作的开展，能够加上学生的计算机技术基础能力的提升，不断地加强学生的各方面的综合能力素质的提升，也有利于加上学生的语文综合素质能力的提升，培养学生更好的技能以及更加优秀的学习能力。
（作者单位：郓城县高级技工学校）
