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市级优秀教师、育人先锋、优秀共产党员教师事迹
市级优秀教师、育人先锋、优秀共产党员教师事迹
市级优秀教师、育人先锋、优秀共产党员教师事迹
王 z 老师 2004 年毕业于湖北文理学院化学教育专业，理学学士，波宁大学教育硕士。2004 年参加工作，2010 年11 月取得中学一级教师资格。从教十年间，先后担任班主任、教工团支部组织委员、高三化学备课组组长、高三理科综合组组长、校义务消防队队员、波宁市教育局首批“网络评论员”、教科室主任助理等职。任教高中化学，业绩斐然。
他有阳光般的笑容，春风般的话语，凭着满腔的工作热情和不懈的进取精神，不断挑战自我，成长为一名优秀的教学能手，成为青年化学教师的一面旗帜，在自己的工作岗位上取得了一个又一个骄人的成绩：2006 年波宁市城区化学创新实验设计比赛一等奖、2008 年浙江省化学会中学化学论文评比二等奖、2011 年浙江省化学会中学化学论文评比三等奖、市级课题《安全教育体验馆的设计研究》与《高中化学实验“绿色化”设计研究》的第一负责人，两篇论文在化学教学类核心刊物公开发表，学校优秀班主任、优秀教师、优秀党员、校师德论坛一等奖获得者、波宁市教育系统“甬城育人先锋”优秀共产党员。
党旗下，稳步成长
王 z 老师忠诚于党的教育事业，政治上积极要求进步，于 2003 年加入中国共产党，在大学期间担任过 4 年的班长，两届化学工程与食品科学学院学生会主席，并能以优秀共产党员的标准严格要求自己。
在工作上他顾全大局，不计个人得失，并能积极开展批评与自我批评。政治素质好,能认真参加各种政治活动，不迟到早退，以身作则，能发挥优秀党员的先锋模范作用。
2004 年 7 月进入我校工作，8 月份就开始担任班主任工作。工作后担任了 9 年班主任，其中四届高三班主任，5年理科创新班班主任,所教班级在高考中均取得较好成绩，多名学生考入重点大学。2008 年参加了波宁市城区骨干班主任培训，2009 年带领高二（1）班代表我校参加波宁电视台成长 E 站栏目获得“优秀班集体”荣誉称号。2010 年作为我校的优秀代表参加了波宁市骨干班主任培训。2012 年端午节带领高一（4）班举行了“万水千山‘粽’是情”端午文化为主题的波宁市高端德育观摩课展示，受到与会者高度评价。工作的几年间 3 次被评为优秀党员。2014 年被评为波宁市教育系统“甬城育人先锋”优秀共产党员。
教学中，潜心摸索
王老师热爱本职工作，爱岗敬业。在课堂教学中，能不断探索，刻苦钻研教学理论，虚心好学，不断积累经验，
并能不断反思，工作上踏踏实实，一丝不苟。为了讲好一节课，他常常多方查阅资料，不断向有经验的教师请教，然后备课直至深夜。他的讲课寓教于乐、生动活泼、通俗易懂，深受学生的欢迎和喜爱。在每学年的学生民意调查中，在教学常规、教学能力、师风师德等几方面的满意率均在百分之九十八以上。就这样，凭着自己对教育事业的那份执着，凭着自己不服输的那份好强，在他不懈努力下，所教班级的成绩蒸蒸日上，名列年级前茅。
贾平凹有这样一句话：“在有心处积累，在无心处广蓄。”作为一名年轻教师，王老师并没有满足，他深知自己要学的东西还很多。2009 年，他以优异成绩考入波宁大学研究生院攻读教育硕士。三年学习，让他以更新颖的理念、更扎实的知识积累、更灵动的教学风格，革新了化学课堂，征服了学生。在 2013 年 11 月开设波宁城区区域教研活动展示课中，所上的《破解醋酸和氢氧化钠反应的密码》一课受到了与会老师的高度赞赏。2013 年 4 月到 2014 年 6 月参加由华东师范大学主办的波宁市化学骨干教师培训班,并于优异的成绩顺利结业。通过多次培训学习，不断提高教学理论水平和业务水平，教学基本功扎实，现已成为学校教学的中坚力量。由于工作出色,3 次被评为优秀教师。
王老师积极参加各类教学竞赛活动，成绩斐然,2006年获得波宁市城区实验创新设计大赛一等奖，2008 年获得浙
江省化学会中学化学论文评比二等奖,2010 年获得校师德论坛一等奖,撰写论文《通过实验改进设计的环保多功能装置》发表于 2010 年 7 月第四期
育人里，润物无声
在他的学生悄然无声的成长过程当中，深深地烙上了他的痕迹。他的学生陆秋赟就是其中的一个代表。
拥有你这个朋友/我很幸运/可能/我不会每天把你挂在嘴边/但是/你在我心中的位置/却是至高无上的/没有一个人可以代替/谢谢你在两年里对我的照顾/很想说声感谢
/可却看见你刚强的微笑时/我的嘴止住了/山之巅/我会征服的/就算征服不了/我也要坚持在途中/不知疲惫/永远要向着你给我们的高度
这是进入波宁大学之后，陆秋赟同学在 QQ 上给王老师的部分留言。
小陆的家境相当困难，但由于户口在外地，不能申请低保。王老师通过家访了解情况以后，为她想了很多办法。在王老师的推动下，波宁四中的党员教师知道后也悄悄地将生活费打在她的饭卡上，默默地关注着她的成长。
小陆在老师的关爱下也逐渐消除了自卑，走出了贫困的阴影，自信而快乐地生活着，在 2009 学年被评为波宁四中“校园之星”。
他在担任班主任期间还积极结对学校的贫困生、德困生、学困生，在经济上、精神上、学习上对这些学生进行无私的帮助，受到家长、社会和老师的一致好评。他也 3 次被评为优秀班主任。
科研里，敢为人先
2013 年王老师担任教科室主任助理，同时兼任高三班班主任，高三化学备课组组长，以及两个高三班级的化学教学工作。尽管任务艰，担子重，该同志仍然能够迎难而上，出色地完成各项工作任务。他积极参与学校课程建设和教科研管理工作，不断提高教科研管理水平,作为提高教学业务水平的抓手，多次参与市级课题的组织、研究工作。参加了波宁市课题《学生参与式课堂评价在高中化学实验教学中的研究与实践》的研究。现主持研究两项市级课题《安全教育体验馆的设计研究》与《高中化学实验“绿色化”设计研究》。在日常工作中坚持与时俱进，大胆创新课程建设工作机制，提高课程建设工作的实效性，组织构建多元发展,自主选择的多元培养“魔方式”课程建设体系,使我校课程建设不断提升，所设计的课程体系在国家新课程改革刊物上发表，受到浙江省新课程改革的总设计师裴娣娜教授的高度赞赏。
王 z 老师用自己的实际行动诠释一位优秀教师的神圣使命。一本本证书、一届届学生见证他的成长，显示着一位教师平凡中的不平凡，让我们深切地感受到一种激情、一种
热心、一种向上的精神。
十年来勤勤恳恳，向孩子们播洒着爱的甘霖……
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