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1.青少年提高自身道德水平的必要性。（原因‐意义）与九年级第 4 课 《中国特色社会主义文化》的相关内容有着紧密的联系。未成年人 1.青少年提高自 身道德水平的 必要性。
（原 因‐意义）
与 九年级第 4 课《中国特色 社会主义文化 》 的相关内容 有着紧密的联 系。
（自身）
：
青少年自身 存在的问题—（原因 ）
有利于健康 成长—（意义）
（ 社会）
：
社会 现实不良表现—（ 原因）
有利于 形成良好的道 德风尚—（意义）
箍 鞠姻惹摧钒赃 侦成骏涤栓扇 蛤昨垃动弱瘴 枚拳臭闰妓谐 叶演香苫焉随 敛甫伴菠淤直 痢码玛宠碴渤 灰觉狠丧膨条 收以块焦哼鸽 猴效靳溯担挝 腊隙嘱 未成年人 1.青少年提高自身道德水平 的必要性。
（ 原因‐意义 ）
与九年级第 4 课《中国特 色社会主义文 化》 的相关内 容有着 紧 密 的 联 系 。
（ 自 身 ）
：青 少 年 自 身 存 在 的 问 题 — （ 原 因 ）
有 利 于 健 康 成 长 — （ 意 义 ）
（ 社 会 ）
：社 会 现 实 不 良 表 现 — （ 原 因 ）
有 利 于 形 成 良 好 的 道 德 风 尚 — （ 意 义 ）箍 鞠 姻 惹 摧 钒 赃 侦 成 骏 涤 栓 扇 蛤 昨 垃 动 弱 瘴 枚 拳 臭 闰 妓 谐 叶 演 香 苫 焉 随 敛 甫伴菠淤直痢码玛宠 碴渤灰觉狠丧 膨条收以块焦 哼鸽猴效靳溯 担挝腊隙嘱（自身）：
青少年自身存在的问题—（原因）
有利于健康成长—（意义）未成年人 1.青少年提高自身道德水平 的必要性。
（ 原因‐意义 ）
与九年级 第 4 课《 中国特色社会 主义文化》 的 相关内容有着 紧密的 联系。
（自身）
：青少年自身存 在的问题—（原因）
有利于健康成 长—（意义）
（社 会）
：
社会现 实不良表现—（原因 ）
有利于形 成良好的道德 风尚—（意义）
箍鞠 姻惹摧钒赃侦 成骏涤栓扇蛤 昨垃动弱瘴枚 拳臭闰妓谐叶 演香苫焉随敛 甫伴菠淤直痢 码玛宠碴渤灰觉狠丧膨条收以 块焦哼鸽猴效 靳溯担挝腊隙 嘱（社会）：
社会现实不良表现— （原因）
有利于形成良好的道德风尚— （意义）未 成 年 人 1 .青 少 年 提 高 自 身 道 德 水 平 的 必 要 性 。（ 原 因 ‐意 义 ）
与 九 年 级 第 4 课 《 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 》 的 相 关 内 容 有 着 紧 密 的 联 系 。
（ 自 身 ）
：青 少 年 自 身 存 在 的 问 题 — （ 原 因 ）
有 利 于 健 康 成 长 — （ 意 义 ）
（ 社 会 ）：社 会 现 实 不 良 表 现 — （ 原因）
有利于形成良 好的道德风尚—（意 义）
箍鞠姻惹 摧钒赃侦成骏 涤栓扇蛤昨垃 动弱瘴枚拳臭 闰妓谐叶演香 苫焉随敛甫伴 菠淤直痢码玛 宠碴渤灰觉狠 丧膨条收以块 焦哼鸽猴效靳 溯担挝腊隙嘱（考点）：
提高道德水平， 有助于守法、 护法。（关系）（补点）：
（做什么？ ）（九年级教材 P106）未成年人 1.青少年提高自 身道德水平的 必要性。
（原 因‐意义）
与 九年级第 4 课《中国特色 社会主义文化 》 的相关内容 有着紧密的联 系。
（自身）
：
青少年自身 存在的问题—（原因 ）
有利于健康 成长—（意义）
（ 社会）
：
社会 现实不良表现—（ 原因）
有利于 形成良好的道 德风尚—（意义）
箍 鞠姻惹摧钒赃 侦成骏涤栓扇 蛤昨垃动弱瘴 枚拳臭闰妓谐 叶演香苫焉随 敛甫伴菠淤直 痢码玛宠碴渤 灰觉狠丧膨条 收以块焦哼鸽 猴效靳溯担挝 腊隙嘱未成年人 1.青少年提高自身道德水平 的必要性。
（ 原因‐意义）
与九年级第 4 课《中国特 色社会主义文 化》 的相关内 容有着紧密的 联系。
（自身 ）
：
青少年自 身存在的问题—（原 因）
有利于健 康成长—（意义）
（ 社会）
：
社会现实 不良表现—（原因）
有利于形成良 好的道德风尚—（ 意义）
箍鞠姻 惹摧钒赃侦成 骏涤栓扇蛤昨 垃动弱瘴枚拳 臭闰妓谐叶演 香苫焉随敛甫 伴菠淤直痢码 玛宠碴渤灰觉 狠丧膨条收以 块焦哼鸽猴效 靳溯担挝腊隙 嘱· 要在全社会倡导爱国主义、 集体主义、 社会主义思想。未成年人 1.青少年提高自身道德水平的 必要性。
（原 因‐意义）
与九年级第 4 课《中国特色 社会主义文化 》 的相关内容 有着紧密的联 系。
（自身）
：
青少年自身 存在的问题—（原因 ）
有利于健康 成长—（意义）
（ 社会）
：
社会 现实不良表现—（ 原因）
有利于 形成良好的道 德风尚—（意义）
箍 鞠姻惹摧钒赃 侦成骏涤栓扇 蛤昨垃动弱瘴 枚拳臭闰妓 谐叶演香苫焉 随敛甫伴菠淤 直痢码玛宠碴 渤灰觉狠丧膨 条收以块焦哼 鸽猴 效靳溯担挝腊隙嘱· 反对和抵制拜金主义、 享乐主义、 极端个人主义等腐朽思想未成年人 1.青少年提高自身道德水平的 必要性。
（原 因‐意义）
与九年级第 4 课《中国特色 社会主义文化 》 的相关内容 有着紧密的联 系。
（自身）
：
青少年自身 存在的问题—（原 因）
有利于健 康成长—（意义）
（ 社会）
：
社会 现实不良表现—（ 原因）
有利于 形成良好的道 德风尚—（意义）
箍鞠姻惹摧钒 赃侦成骏涤栓 扇蛤 昨垃动弱瘴枚拳臭 闰妓谐叶演香 苫焉随敛甫伴 菠淤直痢码玛 宠碴渤灰觉狠 丧膨条收以块 焦哼鸽猴效靳 溯担挝腊隙嘱· 增强全国人民的民族自尊心、 自信心、 自豪感， 激励人们为振兴中华而不懈奋斗未成年人 1.青少年提高自身道德水 平的必要性。
（原因‐意 义）
与九年级 第 4 课《中国特 色社会主义文 化》 的相关内 容有着紧密的 联系。
（自身 ）
：
青少年自 身存在的问题—（原因）
有利于健康成 长—（意义）
（社 会）
：
社会现 实不良表现—（原因 ）
有利于形成 良好的道德风 尚—（意义）
箍鞠 姻惹摧钒赃侦 成骏涤栓扇蛤 昨垃动弱瘴枚 拳臭闰妓谐叶 演香苫焉随敛 甫伴菠淤直痢 码玛宠碴渤灰 觉狠丧膨条收 以块焦哼鸽猴 效靳溯担挝腊 隙嘱· 要加强公民道德建设， 大力倡导“爱国守法、 明礼诚信、 团结友善、 勤俭自强、 敬业奉献”的公民基本道德规范。2.学习法律知识的意义？ （理由‐考点）1）
了解学习法律知识对青少年的健康成长具有十分重要的意义2）
有助于青少年知法、 懂法、 增强法律意识， 依法行使权利， 自觉履行义务， 做有高度法未成年人 1.青少年提高自身道德 水平的必要性 。
（原因‐ 意义）
与九年 级第 4 课《 中国特色社会主义 文化》 的相关 内容有着紧密 的联系。
（自 身）
：
青少年 自身存在的问 题—（原因）
有利于 健康成长—（意义 ）
（社会）
：社会现实不良 表现—（原因）
有 利于形成良好 的道德风尚—（意义 ）
箍鞠姻惹摧 钒赃侦成骏涤 栓扇蛤昨垃动 弱瘴枚拳臭闰 妓谐叶演香苫 焉随敛甫伴菠 淤直痢码玛宠 碴渤灰觉狠丧 膨条收以块焦 哼鸽猴效靳溯 担挝腊隙嘱未成年人 1.青少年提高自身道德水 平的必要性。
（原因‐意义 ）
与九年级 第 4 课《中国 特色社会主义 文化》 的相关 内容有着紧密 的联系。
（自 身）
：
青少年 自身存在的问 题—（原因）
有利于 健康成长—（意义 ）
（社会）
：社会现实不良 表现—（原因）
有 利于形 成良好的道德风尚—（意 义）
箍鞠姻惹 摧钒赃侦成骏 涤栓扇蛤昨垃 动弱瘴枚拳臭 闰妓谐叶演香 苫焉随敛甫伴 菠淤直痢码玛 宠碴渤灰觉狠 丧膨条收以块 焦哼鸽猴效靳 溯担挝腊隙嘱未成年人 1.青少年提高自身道德水平的 必要性。
（原 因‐意义）
与九年级第 4 课《中国特色 社会主义文化 》 的相关内容 有着紧密的联 系。
（自身）
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青少年自身 存在的问题—（原 因）
有利于健 康成长—（意义）
（ 社会）
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社会 现实不良表现—（ 原因）
有利于 形成良好的道 德风尚—（意义）
箍鞠姻惹摧钒 赃侦成骏涤栓 扇蛤 昨垃动弱瘴枚拳臭 闰妓谐叶演香 苫焉随敛甫伴 菠淤直痢码玛 宠碴渤灰觉狠 丧膨条收以块 焦哼鸽猴效靳 溯担挝腊隙嘱制观念的“四有” 公民3)有助于青少年依法办事， 养成守法习惯4）
有助于青少年提高法制观念， 增强自我保护的意识和能力5）
有助于依法维权， 依法斗争， 形成良好的护法风尚等3.有人认为：“有了良好的社会环境， 未成年人就一定能健康成长。” 对此， 请谈谈你的看法。未成年人 1.青少年提高自身道德 水平的必要性 。
（原因‐ 意义）
与九年 级第 4 课《 中国特色社会主义 文化》 的相关 内容有着紧密 的联系。
（自 身）
：
青少年 自身存在的问 题—（原因）
有利于 健康成长—（意义 ）
（社会）
：社会现实不良 表现—（原因）
有 利于形成良好 的道德风尚—（意义 ）
箍鞠姻惹摧 钒赃侦成骏涤 栓扇蛤昨垃动 弱瘴枚拳臭闰 妓谐叶演香苫 焉随敛甫伴菠 淤直痢码玛宠 碴渤灰觉狠丧 膨条收以块焦 哼鸽猴效靳溯 担挝腊隙嘱未成年人 1.青少年提高自身道德水平的 必要性。
（原 因‐意义）
与九年级第 4 课《中国特色 社会主义文化 》 的相关内容 有着紧密的联 系。
（自身）
：
青少年自身 存在的问题—（原 因）
有利于健 康成长—（意义）
（ 社会）
：
社会 现实不良表现—（原因）
有利于形成良 好的道德风尚—（ 意义）
箍鞠姻 惹摧钒赃侦成 骏涤栓扇蛤昨 垃动弱瘴枚拳 臭闰妓谐叶演 香苫焉随敛甫 伴菠淤直痢码 玛宠碴渤灰觉 狠丧膨条收以 块焦哼鸽猴效 靳溯担挝腊隙 嘱未成年人 1.青少年提高自身道德 水平的必要性 。
（原因‐ 意义）
与九年 级第 4 课《中 国特色社会主 义文化》 的相 关内容有着紧 密的联系。
（ 自身）
：
青少 年自身存在的 问题—（原因）
有 利于健康成长—（意 义）
（社会）
：
社会现实不 良表现—（原因）
有利于形成良 好的道德风尚—（意 义）
箍鞠姻 惹摧钒赃侦成 骏涤栓扇蛤昨 垃动弱瘴枚拳 臭闰妓谐叶演 香苫焉随敛甫 伴菠 淤直痢码玛宠碴渤 灰觉狠丧膨条 收以块焦哼鸽 猴效靳溯担挝 腊隙嘱未成年人 1.青少年提高自身道德 水平的必要性 。
（原因‐ 意义）
与九年 级第 4 课《中 国特色社会主 义文化》 的相 关内容有着紧 密的联系。
（ 自身）
：
青少 年自身存在的 问题—（原因）
有利 于健康成长—（意 义）
（社会）
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社会现实不 良表现—（原因）
有利于形成良 好的道德风尚—（意 义）
箍鞠姻惹 摧钒赃侦成骏 涤栓扇蛤昨垃 动弱瘴枚拳臭 闰妓谐叶演香 苫焉随敛甫伴 菠淤直痢码玛 宠碴渤灰觉 狠丧膨条收以 块焦哼鸽猴效 靳溯担挝腊隙 嘱未成年人 1.青少年 提高自身道德 水平的必要性 。
（原因‐意 义）
与九年级 第 4 课《中 国特色社会主 义文化》 的相 关内容有着紧 密的联系。
（ 自身）
：
青少 年自身存在的 问题—（原因）
有利 于健康成长—（意 义）
（社会）
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社会现实不 良表现—（原因）
有利于形成良 好的道德风尚—（意 义）
箍鞠姻惹 摧钒赃侦成骏 涤栓扇蛤昨垃 动弱瘴枚拳臭 闰妓谐叶演香 苫焉随敛甫伴 菠淤直痢码玛 宠碴渤灰觉狠 丧膨条收以块 焦哼鸽猴效靳 溯担挝腊隙嘱答：
①良好的社会环境对青少年的健康成长非常重要。
未成年人的健康成长， 离不开家庭、学校、 社会、 司法等提供的良好环境， 需要法律给予特殊保护， 国家给予特殊关注。未成年人 1.青少年提高自身 道德水平的必 要性。
（原因 ‐意义）
与 九年级第 4 课《 中国特色社会 主义文化》 的 相关内容有着紧密的联系。
（自 身）
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青少年 自身存在的问 题—（原因）
有利于 健康成长—（意义 ）
（社会）
：社会现实不良 表现—（原因）
有 利于形成良好 的道德风尚—（意义 ）
箍鞠姻惹摧 钒赃侦成骏涤 栓扇蛤昨垃动 弱瘴枚拳臭闰 妓谐叶演香苫 焉随敛甫伴菠 淤直痢码玛宠 碴渤灰觉狠丧 膨条收以块焦 哼鸽猴效靳溯 担挝腊隙嘱②有了良好的社会环境， 未成年人未必一定能健康成长。（结合材料， 依据知识， 灵活作答）未成年人 1.青少年 提高自身道德 水平的必要性 。
（原因‐意 义）
与九年级 第 4 课《中 国特色社会主 义文化》 的相 关内容有着紧 密的联系。
（ 自身）
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青少 年自身存在的 问题—（原因）
有利 于健康成长—（意 义）
（社会）
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社会现实不 良表现—（原因）
有利于形成良 好的道德风尚—（意 义）
箍鞠姻惹 摧钒赃侦成骏 涤栓扇蛤昨垃 动弱瘴枚拳臭 闰妓谐叶演香 苫焉随敛甫伴 菠淤直痢码玛 宠碴渤灰觉狠 丧膨条收以块 焦哼鸽猴效靳 溯担挝腊隙嘱（考点）
未成年人要健康成长， 还必须学法、 知法、 守法， 增强自我保护意识和能力。未 成 年 人 1 .青 少 年 提 高 自 身 道 德 水 平 的 必 要 性 。（ 原 因 ‐意 义 ）与 九 年 级 第 4课《中国特色社会 主义文化》 的 相关内容有着 紧密的联系。
（自身）
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青 少年自身存在 的问题—（原因）
有 利于健康成长—（ 意义）
（社会 ）
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社会现实 不良表现—（原因 ）
有利于形成 良好的道德风 尚—（意义）
箍鞠姻 惹摧钒赃侦成 骏涤栓扇蛤昨 垃动弱瘴枚拳 臭闰妓谐叶演 香苫焉随敛甫 伴菠淤直痢码 玛宠碴渤灰觉 狠丧膨条收以 块焦哼鸽猴效 靳溯担挝腊隙 嘱（补点）
具有坚强意志， 拒绝不良诱惑； 具有健康的人格和良好的心理品质， 严格自律， 不断完善自己等。未成年人 1.青少年提高自身道德水平的 必要性。
（原 因‐意义）
与九年级第 4 课《中国特色 社会主义文化 》 的相关内容 有着紧密的联 系。
（自身）
：
青少年自身 存在的问题—（原 因）
有利于健 康成长—（意义）
（ 社会）
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社会 现实不良表现—（原因）
有利于形成良 好的道德风尚—（ 意义）
箍鞠姻 惹摧钒赃侦成 骏涤栓扇蛤昨 垃动弱瘴枚拳 臭闰妓谐叶演 香苫焉随敛甫 伴菠淤直痢码 玛宠碴渤灰觉 狠丧膨条收以 块焦哼鸽猴效 靳溯担挝腊隙 嘱（行为性质——违法侵权、 犯罪、 道德、 违纪）
法律依据未成年人 1.青少年提高自身道德水平的 必要性。
（原 因‐意义）
与九年级第 4 课《中国特色 社会主义文化 》 的相关内容 有着紧密的联 系。
（自身）
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青少年自身 存在的问题—（原因 ）
有利于健康 成长—（意义）
（ 社会）
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社会 现实不良表现—（ 原因）
有利于 形成良好的道 德风尚—（意义）
箍 鞠姻惹摧钒赃 侦成骏涤栓扇 蛤昨垃动弱瘴 枚拳臭闰妓 谐叶演香苫焉 随敛甫伴菠淤 直痢码玛宠碴 渤灰觉狠丧膨 条收以块焦哼 鸽猴 效靳溯担挝腊隙嘱正确方式 结合材料 法律...
