午后，我靠在月季园的长椅上，打开膝盖上的笔记本，准备下午那节内容枯燥的网络技术课。不知是因为耳机里的音乐，还是因为温暖的阳光，让我感觉愈发昏沉。忽然间，我发现一位身着紫色破烂长袍的老者径直朝我走来。他不打招呼就坐到我旁边，开口与我交谈(虽然过后，我觉得这件事有点奇怪，但在当时却显得很自然)。
“你在想什么?”
“网络，我不知道该怎么去上这节课。”
“你知道网络是怎么一回事吧?”
“当然!”
“说说看，怎么一回事?”
“呃……我记得有一本大学教材上的定义……”
“一本大学教材?嗯……这句话背后的意思是不是说，关于‘网络’的解释实际上存在几种不同的说法?”
“似乎是这样，不过这些定义大致是相同的。”
“那本教材上是怎么定义的?”
“为了实现数据通信、资源共享和协同工作，通过通信协议，利用通信设备和线路将地理位置分散的多台计算机联系起来的系统。”
“你提到了数据通信、资源共享和协同工作，算是列举吗?”
“实际上有所不同，协同工作时多半需要数据通信和资源共享；而资源共享的时候，也多半需要数据通信。所以说，这并不像对物品进行分类那样简单。”
“它是怎么样分类的?”
“可能根据的是人类的需求，准确点说是人类需要交流和共享资源的需求。网络可以更有效地满足这种需要。”
“你能够描述一下它的‘更有效’吗?”
“比如，能找到唱片店里买不到的利盖蒂音乐，还有……很快查到月季花在什么时候开放，还有……很多。”
“多得列不完，是吧?”
“实在有很多例子，我一下子想不出应该怎样去归纳。定义中提到地理位置分散，这也许是一个关键点。”
“怎么来理解位置分散呢?这是相对于集中而言，还是相对于重合而呢?”
“我想，这里的分散不是指分得很散，因此不适合用‘集中’或者‘重合’去比较。”
“如果是这样，‘分散’的目的是什幻”
“为了更多人看到，古埃及或古希腊人不得不把公文在莎草纸上抄写多份，再分发下去。后来有了印刷，事情就方便多了。”
“或许还有更省事的办法?”
“电报!没错，就是电报!信号在电缆里飞速穿梭，到了19世纪后期，多条电报线路逐渐连接成一个庞大的电报网络。”
“你提到了网络，这就是先前你提到的，定义在教材上的那个网络吗?”
“不，不，当然不是(我的头脑快速思考着他的问题)。不过。如果拿这个定义描述一个电报网，似乎也贴切。因为电报网也实现了数据通信、资源共享，当然它也是利用通信设备和线路联系起来的，另外，电报员都熟练掌握着Morse码，编码和解码的时候，通信协议就在电报员的头脑里。毫无疑问，人们能够利用电报网协同工作，只是效率不高。”
“为什么会有效率上的差别?”
“我有点糊涂，或许有些重要的东西，我还没找到。”
“人们常常望着天边，却忽略身旁最熟悉的东西。”
就在这个时候，耳机中利盖蒂音乐里诡谲莫名的笑声让我心头一惊，膝上笔记本电脑的屏幕上，人工智能对话程序的光标仍然规律地跳动着，身旁已没有任何人，只有阳光下的树影摇动。
