摘 要： 新课程改革从本质上说是一种课程行动研究过程，通过这种行动研究，把观念形态的课程转化为学生积极参与、主动发展的课程，从而实现课程内在的文化和育人意义。政治小论文写作的实践是推进新课程改革的重要形式和有效载体，进行政治小论文写作有利于深入实施素质教育；有利于贯彻落实理论联系实际的原则，培养学生运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观的基本观点、立场和方法去观察、分析问题的能力，以创新精神和实践能力，对于提高学生执行党的路线、方针、政策的自觉性，有着积极的促进作用。那么，中学生怎样写好政治小论文？文章对此问题进行探讨。
关键词： 新课程改革 政治小论文 写作要求
一、提高政治理论素养，积极参加社会实践
政治小论文写作总的要求是学生能够运用思想政治课中所学习的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等基本理论，去分析现实生活中遇到的实际问题，以提高分析问题和解决问题的能力，提高思想认识和觉悟。因此，要写好政治小论文，一方面要紧密结合思想政治课教学，认真学习基本理论，掌握基本观点，另一方面要引导学生走出课堂，积极参加社会实践，深入工厂、农村、商店参加社会实践，进行调查研究，从社会生活中寻找和提炼材料，掌握丰富的第一手素材，从中汲取营养，获得灵感，这也是小论文创作的唯一源泉。如在学完《经济生活》模块第二单元《生产、劳动与经营》后，要求学生写一篇以经营者的素质与企业的发展为主题的小论文，首先要求学生具体了解企业的基本知识、企业经营者必须具备的思想道德素质与业务素质等课本知识；其次，要引导学生深入工厂、企业等部门实地调查走访，收集企业经营成功或失败的事例材料，为小论文写作提供丰富的感性材料。
为鼓励学生参与到社会大课堂中来，培养学生多种能力，可在行为考核的同时进一步改革考试方法，实行闭卷与开卷相结合、笔试与口试相结合的考试方法。
把课本基础知识作为闭卷考试内容，把政治小论文、调查报告、演讲、辩论等作为开卷考试内容，以求达到考查学生知识和能力的要求，同时调动学生学习思想政治课和课堂参与的积极性，为提高思想政治课的实效增添新动力。
二、改进传统教学方法，突出学生的主体地位
政治小论文写作活动是在教师指导下，通过学生的参观、访问、调查、社会服务等实践活动，让学生根据所学知识，自己搜集材料，归纳整理，判断分析，提出看法，并对一些社会问题提出自己独到见解的过程，是学生发挥自己聪明才智的过程，也是培养创新精神和创新能力的过程。
政治小论文写作要充分调动学生的学习主动性，让学生自觉地、广泛地参与到现实问题的讨论中去，教师要摒弃“满堂灌”的教学方法，积极进行教学方法改革。通过教学改革，实现课堂教学和课外教学的有机结合，让学生广泛接触社会信息，使他们身在学校，放眼社会主义现代化，放眼世界和未来，并且能把课内所学知识应用于广阔的社会生活，打破课堂教学的封闭性，从而增强思想政治课的开放性和实效性。
三、激发兴趣加强指导，发挥教师的引领作用
在教学实践中，政治小论文写作虽然深受广大中学生的欢迎，但是，由于学生知识、能力有限，优秀小论文的写作离不开教师的精心指导，要求政治教师采取多种形式对中学生小论文写作给予科学指导，这也是激发学生写作兴趣，培养写作能力和提高小论文质量的关键。指导学生小论文写作的方式方法很多，我们应主要引导学生做好以下几方面工作：首先，介绍学生阅读优秀的政治小论文，特别是同龄中学生撰写的，以破除学生对写作小论文的神秘感和畏惧感，下定决心和树立信心；其次，讲解政治小论文的写作方法与技巧，可以通过专题讲座的形式，使学生弄清楚怎样拟定题目，怎样搜集资料，怎样谋篇布局，等等；最后认真做好小论文的批改和讲评，及时总结、评析小论文写作过程中的成功经验和不足之处，不断提高学生政治小论文的写作水平与能力。
四、面向生活积极思考，努力写出论文新意
文似看山不喜平，在小论文写作过程中，要善于对平凡的事情进行深入分析，寻找出其不寻常之处，重视小论文的新意。所谓新意，就是指小论文的观点要富有时代气息和现实意义，有自己的独立见解。要写出有新意的小论文，首先要认真学习思想政治课的理论知识，党和国家的路线、方针、政策和当今国内外的时事形势，积极投身形式多样的社会实践活动，只有这样，才能使自己和集体、国家以至世界的命运联系在一起，和时代的脉搏一起跳动，才能亲身感受到富有时代气息和现实意义的新人、新事、新思想，迸发出有自己独特见解的思想火花。同时，要独立思考，善于从现实生活中发现问题，寻找素材，抓住不放，深入调查，分析研究，逐步从外部行为摸清思想根源和实质，从表面现象透视问题的实质。如在撰写关于《综合探究——做好就业与自主创业的准备》的小论文时，除了要认真学习书本上关于企业与劳动者的基本知识外，还要了解党和国家现阶段有关就业与创业的路线、方针、政策，紧跟当前的形势，深入分析、认真思考，才能找出富有时代气息和现实意义的切入点。
五、加强研究掌握方法，做到理论实践统一
文章的事与理，理论与实践，相辅相成，缺一不可。政治小论文要求一事一议，事理交融，层次清楚，说服力强。要明白事实胜于雄辩的道理，努力掌握丰富的材料，注意用事实说话，摆事实、讲道理，使人信服。要对在实践中取得的感性材料进行认真的整理和分析，经过严格的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作，才能把道理讲明白、观点说清楚，使论文主题升华，给人以启发。在文章结构上，无论是通过人和事来说明一定的道理，还是运用一定的原理去分析人和事，都必须注意观点和材料相一致，真正做到事理交融、事理统一。同时，要使文章的层次清楚，结构合理，才能使人感到自然、真切、合情合理，有说服力，防止颠三倒四，杂乱无章。
六、语言简练材料精要，注重论文的形式美
短小精悍是小论文的一个显著特点。小论文的题目要小，要具体，要从大处着眼，小处着手，力求以小见大，有利于全面、深入、透彻地把问题分析清楚。相反，如果题目太大，写多了就长，写短了就空，很难符合政治小论文的写作要求。写作小论文，需要作深入的调查研究，细心观察，占有尽可能丰富而又合乎实际的材料，选用典型而又具体、生动的材料，选材要精，才会恰到好处。小论文的语言要精练、简明，初稿写完后，要多看几遍，仔细推敲，反复修改，做到文句通顺、条理清楚、语言简练、形式优美。
七、明确主题，围绕主题选择材料
写作技巧是小论文是否写得成功的一个重要因素。对初学者来说，应注意以下几个方面。
1.明确题目、抓住主题。主题就是通过小论文达到的基本观点及所要解决的问题。因此，要围绕主题来选择材料。
2.内容鲜明、准确、生动。鲜明，就是说观点要明确，不能含糊其辞、模棱两可，赞成什么、反对什么，要旗帜鲜明。观点不明确，等于没有自己的见解，没有见解等于没说。准确，就是说论据要真实可靠。论据不准确，尽管观点再鲜明，也无法使人相信。论据是材料，运用材料必须真实、典型，不能把小说影视中的描述当作材料，更不能将道听途说当资料；引用材料不能断章取义，也不能依据孤证作出结论。生动即为可读性。小论文跟其他文体一样，也要写得生动形象，有趣有味，才能让人看得下去。
3.内容完整、和谐、统一。完整就是小论文的内容严谨、完全、紧凑。和谐就是围绕中心思想，前后呼应，连贯协调，主次分明。统一是指观点和材料的统一，叙述和论证的统一。
开展学生政治小论文写作活动，给了学生选择和思考的空间和余地，也给了学生通过研究性学习培养实践能力和施展才华的机会，适应了思想政治课新课程改革和高考、中考等考试中研究性学习类试题的要求，值得广大政治教师，特别是中学政治教师去实践、去研究、去总结。因此，要写好政治小论文，需要综合以上几个因素，开头简明扼要地交待论点，然后通过摆事实、讲道理进行论证，并最终得出结论，最后或发出倡议、或发出号召、或展开联想、或表达决心、或表明立场等。
