小学六年级班级2020工作计划

时间:2022-08-14 10:54:02 工作计划 浏览次数:

下面是小编为大家整理的小学六年级班级2020工作计划,供大家参考。

小学六年级班级2020工作计划

 

 小学六年级班级 8 2018 工作计划

 六年级是小学的最后关头,作为教师做好工作计划有利于工作效率的提高,下面是由为您整理的“小学六年级班级8 2018 工作计划”,仅供参考,欢迎大家前来阅读!更多内容请订阅。

 小学六年级班级 8 2018 工作计划(一)

 这个学期,我接手了六年级(4 4 )班的班主任工作。面对着全新的面孔,我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下:

 一、 预期班风:

 团结、文明、诚实、上进

 二、学生情况分析:

 有 六年级共有 9 59 名学生。随着年龄的增长,越来越多地出现心理问题,为班级管理工作带来了很大的难度。但学生。

 又多聪明伶俐,多才多艺,是我校整体综合素质最好的班级。

 三、实施性教育方式:

 集体教育与个性教育的统一

 四、采取的措施:

 1 1 、重视养成教育

 养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是

 十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德 育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

 2 2 、重视德育工作

 合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

 3 3 、重视卫生工作

 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

 (1 1 )个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

 (2 2 )班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查 与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

 4 4 、培养班级干部

 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。并及时召开会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

 5 5 、强化班级 纪律

 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

 (1 1 )课堂纪律

 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求

 为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

 (2 2 )课间纪律

 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特 点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

 6 6 、加强后进生管理

 面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

 7 7 、及时了解学情

 准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

 8 8 、家教结合

 经常保持与学生家长联系 ,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次,经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团

 结向上的班集体。

 9 9 、重视关怀教育

 要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

 10 、抓好少先队工作

 班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际 搞好各项活动。

 11 、重视文体工作

 教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。

 12 、其他方面

 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家 ,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,

 新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

 还给学生一个平等的空间。这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。

 小学六年 级班级 8 2018 工作计划(二)

 一、指导思想

 以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育和安全教育为重点,积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,使六年级成为一个有特色的班级。

 二、班级基本情况和目标

 我班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强,求知欲旺,但是自制能力较差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

 三、具体措施

 (一)因材施教,做 好培优转差的工作

 1 1 、重视尖子生的培养

 (1 1 )对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。

 (2 2 )多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。

 (3 3 )多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。

 2 2 、重视后进生的转化

 (1 1 )对后进生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励 他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。

 (2 2 )对后进生进行经常与家长取得联系,目的是取得家长的配合和支持,,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。

 3 3 、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校联系,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。

 (二)做好劳动、卫生和安全教育

 1 1 、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。

 2 2 、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。

 3 3 、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用班会课,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用墙报出有关安全、防火的知识,增强学生的安全意识,提高他们的自我防范能力。教育学生不玩火,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路上要注意交通安全。

 (三)狠抓班集体建设

 培养 — 支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

 (1 1 )

 进 — 步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班干 队伍,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。

 (2 2 )不定期召开班干会议,做到及时了解情况,及时反馈处理。

 小学六年级班级 8 2018 工作计划(三)

 一、教材解析

 ” 本教材主要包括:主要内容包括“高尚”

 ” “美与丑”

 “母亲河”“体

 育”

 “往事”“战争”

 “地球家庭”

 “岁寒三

 友”,每单元由三篇主体课文、两篇拓展阅读课文和一个“语文天地”构成,语文天地包括“日积月累”

 “综合活动”

 “金钥匙”

 和“单元小结”等栏目,主题课文后有生字表、思考题,旁边富有“小资料”“我的视角”“日 积月累”等栏目。拓展阅读后有“提示与建议”。

 二、学习目标及要求

 1 1字 、独立掌握本册生字 5 145 个,会写相关的词语。继续练习对对子。

 2 2 、写好自读笔记。要求学生根据课文和自己的习惯选择合适的自读笔记样式。

 3 3 、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。

 4 4 、在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

 5 5 、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材 。

 6 6 、能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。做到字斟句酌,炼字、炼句、炼意。

 三、学习措施

 1 1 、先学后教,以学定教,准确把握教学目标。

 2 2 、采取独学、对学、群学的方式,让学生在学习过程中自己发现问题、提出问题、探究问题、解决问题。

 3 3 、加强学生的思想品德素质教育,转变学生的学习态度。

 4 4 、认真备课、精心授课,抓紧课堂四十分钟,认真上好每一堂课,争取充分掌握学生动态,努力提高教学效果。

 5 5 、教学中抓住关键、分散难点、突出重点,在培养 学生能力上下功夫;落实每一堂课后辅助,查漏补缺。

 6 6 、认真学习钻研新课标,掌握教材;课堂内讲授与练习相结合,及时根据

 反馈信息,扫除学习中的障碍点。

 7 7 、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。不断改进教学方法,提高

 自身业务素养。

 8 8 、

 经常听取学生良好的合理化建议;积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。

 9 9 、以“两头”带“中间”战略思想不变。深化两极生的训导。

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